Đề tài: XẾP ĐỒ DÙNG THEO BỘ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Phân biệt một số ĐD gia đình xếp thành bộ với kiểu dáng, kích cỡ, màu sắc và chất liệu giống hệt
nhau : bộ ly, bộ tách trà , bộ muỗng nĩa, bộ quần áo ...
- Nhận biết số lượng tương ứng với từng bộ đồ dùng, rèn kỹ năng đếm và tạo nhóm số lượng .
- Thực hiện đúng yêu cầu của TC " Truyền tin ", rèn thói quen phản xạ nhanh với hiệu lệnh của cô.
- Phát triển tư duy ngôn ngữ , chú ý, ghi nhớ có chủ định và óc tưởng tượng sáng tạo thẩm mỹ .
- Giáo dục trẻ chú ý thực hiện theo các yêu cầu của hoạt động nhận thức .
II. CHUẨN BỊ :
- Một số loại đồ dùng theo bộ ( thật hay thẻ hình ) : bộ quần áo trẻ em, bộ muỗng nĩa, bộ ly kiểu,
bộ tách trà ...
- Các vật liệu tạo hình cho trẻ hoạt động , tập TH & KP cùng bút màu cho trẻ .
III. TIẾN HÀNH :
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát và vận động minh họa theo nhạc bài " Tập đếm " ...
- Trò chuyện với trẻ:
+ Đố các bạn có những loại đồ dùng nào gọi là bộ ?
( gợi ý cho trẻ khám phá : bộ quần áo, bộ ly, bộ tách trà, bộ muỗng nĩa ... )
+ Hãy tìm cho cô một bộ quần áo ? ... Vì sao gọi là bộ quần áo?
( bộ đồ thun, đồ đồng phục, đồ ngủ : cùng màu, cùng chất liệu vải, kiểu dáng ... )
+ Còn đây là gì ? ... Vì sao muỗng và nĩa lại đi chung với nhau nhỉ ? ( cách sử dụng ... )
+ Đếm xem bộ ly này có mấy cái ? ... Những cái ly này như thế nào? ( giống y nhau ... )
+ Những cái ly này có gì khác ? ... Bộ tách trà được sắp xếp thế nào ? ( 1 tách đặt trên 1 đĩa )
- TC " Cái gì biến mất " : cô cho trẻ quan sát kỹ số lượng các đồ dùng theo từng bộ trên bàn, sau
đó tạo tình huống cất dần đi từng cái để trẻ đốn xem bộ đồ dùng nào bị thiếu ...
* Hoạt động 2:
- TC " Truyền tin " : cô chia trẻ thành nhiều nhóm, mỗi nhóm khoảng 4 - 5 trẻ, ngồi theo vòng
tròn , mỗi nhóm chọn một trẻ lên nhận tin ...
+ Cách chơi : trẻ nhận tin chạy nhanh về nói nhỏ cho cả nhóm cùng nghe, sau đó cùng thực
hiện yêu cầu của tin nhận được ( tìm cho đủ bô đồ dùng theo yêu cầu )
+ Luật chơi : phải truềy tin và thực hiện trong yên lặng, nhóm nào ồn ào là thua cuộc
- Yêu cầu của trò chơi là các " TIN ":
+ 3 bộ quần áo khác nhau + 4 bộ muỗng nĩa + một bộ ly + một bộ tách trà ...
- Kiểm tra kết quả tại mỗi nhóm : gợi ý trẻ tìm lại cho đúng ( nếu sai ) , đếm SL theo từng bộ .
* Hoạt động 3:
- TC " Làm cho đủ bộ " : gợi ý các hình thức tạo hình cho trẻ thực hiện theo ý thích
+ Nặn cho đủ một bộ tách trà ( nhóm )
+ Cắt dán cho đủ bộ ly ( nhóm )
+ Tô màu bộ quần áo , vẽ bộ muỗng nĩa ( cá nhân )
- Cho trẻ hoạt động cá nhân hay theo nhóm tuỳ ý thích của trẻ ...