Đề tài : Cháu yêu bà

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Hát thuộc lời , đúng giai điệu bài hát, thể hiện cảm xúc âm nhạc phù hợp với nội dung bài hát .
- Hiểu nội dung truyện và tính cách của nhân vật: qua biến cố mất bà, Tích Chu đã hối hận và đi tìm
nước suối tiên để cứu bà.
- Rèn kỹ năng vận động trườn sấp kết hợp chui qua cổng ( dây ) kết hợp với trò chơi .
- Phát triển tai nghe âm nhạc, khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, cảm xúc, tưởng tượng, ngôn
ngữ văn học, rèn và củng cố sự linh hoạt của cột sống, khả năng phối hợp nhịp nhàng cơ tồn thân.
- Giáo dục trẻ lòng hiếu thảo với ông bà .
II. CHUẨN BỊ:
- Một số ảnh chụp gia đình có đầy đủ ông bà, cha mẹ, con cái trong gia đình.
- Bộ tranh minh họa câu chuyện, tranh phông và các nhân vật rời: Tích Chu, Bà , bà Tiên.
- Phòng tập sạch sẽ, 4 cổng chui vừa tầm với trẻ ( hay dây giăng cao khoảng 40 - 50cm )
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
* Hoạt động 1 :
- TC " Bắt chước tạo dáng": cô yêu cầu trẻ bắt chước tạo dáng của những người trong gia đình trẻ
( gợi ý cho trẻ bắt chước dáng điệu, công việc hay thói quen người thân hay làm ... )
- Sau đó cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ:
+ Các bạn nghĩ gì về hình ảnh trong tranh?
+ Bà của các bạn có ở chung với gia đình bạn không?
+ Các bạn có thương bà không nhỉ ?
- Cô giới thiệu bài hát "Cháu yêu bà", nhạc và lời của Xuân Giao, cô hát cho trẻ nghe ...
- Cô động viên trẻ cùng hát với cô vài lần cho thuộc bài hát ... hỏi lại trẻ tên bài hát, tên nhạc sĩ
sáng tác bài hát ...
- TC " Gia đình vui hát ":
+ cho trẻ tự kết nhóm theo ý thích, mỗi nhóm có đầy đủ các thành viên trong gia đình
( cô hỏi riêng từng nhóm để trẻ tự giới thiệu vai của mình ... )
+ cô gọi từng gia đình hát ( ngồi hay đứng theo vòng tròn )
+ chọn gia đình hát hay nhất!
- Động viên cháu hát diễn cảm hát rõ lời, đúng nhịp bài hát ...
* Hoạt động 1:
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện "Tích Chu " : kể diễn cảm ( có thể minh họa bằng tranh )
- Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện :
+ Bà có thương Tích Chu không? ... Không biết Tích Chu đối với bà mình thế nào nhỉ?
+ Tích Chu đã làm gì khi biết chuyện xảy ra với bà?
+ Ai đã chỉ đường cho Tích Chu cách cứu bà? ... Đó là cách gì ?
+ Tích Chu có cứ được bà của mình không?
+ Nếu các bạn là Tích Chu, các bạn có làm như vậy không?
- Gợi ý giáo dục trẻ : hiếu thảo với ông bà, quan tâm giúp đỡ người thân ...
* Hoạt động 3:
- Tổ chức TC " Cùng Tích Chu đi lấy nước suối tiên cứu bà" :
+ Giới thiệu những cái cổng ( hay dây giăng ngang ) và vận động trườn sấp chui qua cổng ( dây )
" Đường đến suối Tiên có rất nhiều trở ngại , các bạn phải thật khéo léo và nhanh nhẹn mới lấy đến
được để lấy nước suối về cứu bà ... "
+ Mời trẻ lên thực hiện thử, cô nhắc lại thao tác kỹ năng vận động: trườn liên tục về phía trước,
phối hợp nhịp nhàng tay nọ, chân kia ... Khi trườn đến cổng ( dây ) phải khéo léo trườn chui qua
sao cho tay và chân không chạm cổng ...
- Chia trẻ thành 2 nhóm : cô hướng dẫn cho trẻ lần lượt kế tiếp nhau thực hiện, cứ nhóm trẻ này
trườn được nửa quãng đường thì cho nhóm trẻ khác tiếp tục ngay ...
- Cho trẻ thực hiện 2 lần theo hình thức thi đua, cô nhận xét sau mỗi lần trẻ thực hiện, khuyến khích
trẻ tự tin và khéo léo thực hiện vận động