Nhiệm vụ năm học 2008 – 2009: Đột phá trong đào tạo học sinh phát triển toàn diện

Ngày 13-8, Bộ GD-ĐT ban hành chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông (GDPT), giáo dục thường xuyên (GDTX), giáo dục chuyên nghiệp (TCCN) năm học 2008 - 2009. Nhiệm vụ được xác định là năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào trường học thân thiện, học sinh (HS) tích cực.

Theo đó, ngành GD tập trung thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Cụ thể, GDMN chú trọng phát triển mạng lưới trường lớp, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, ban hành chuẩn phát triển trẻ 5 - 6 tuổi; GDPT cần đổi mới phương pháp giảng dạy các môn xã hội, chú trọng rèn luyện kỹ năng sống nhằm tạo bước đột phá trong đào tạo sự phát triển toàn diện HS; đổi mới chương trình đào tạo, nâng cao kỷ cương và chất lượng đào tạo trong GDTX và GD TCCN…
( Theo SGGP )

Năm học 2008-2009: Khuyến khích tự học và ý thức sáng tạo

Ngày 13-8, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân đã ban hành chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008-2009.

Theo đó, đối với giáo dục mầm non, phải huy động ít nhất từ 92% đến 95% trẻ 5 tuổi, 75% trẻ mẫu giáo, 20% trẻ nhà trẻ ra lớp, ban hành chuẩn phát triển trẻ 5-6 tuổi. Đối với giáo dục phổ thông, năm học này sẽ tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp giảng dạy các môn ngữ văn, lịch sử, địa lý, đạo đức, giáo dục công dân. Đồng thời, tiến hành kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh, giảm yêu cầu học thuộc lòng.
(Theo NLĐ)

Năm học 2008-2009: Giáo viên hợp đồng dần thay thế giáo viên biên chế

Để tạo sự cạnh tranh lành mạnh và ý thức phấn đấu trong đội ngũ nhà giáo, Bộ GD-ĐT chủ trương thực hiện chế độ hợp đồng thay thế biên chế trong quá trình tuyển dụng và sử dụng giáo viên, giảng viên và viên chức khác trong ngành GD-ĐT.

Việc này sẽ được thí điểm ở một số trường phổ thông và đại học ngay trong năm học 2008-2009 và tiến tới vào năm 2010, 100% giáo viên, giảng viên được nhận vào làm việc trong ngành sẽ được tuyển dụng theo chế độ hợp đồng. Với chủ trương này sẽ tháo gỡ cho các địa phương khó khăn trong việc bổ sung kịp thời đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu giáo dục, đồng thời cũng mở ra cơ hội để các trường chủ động ký hợp đồng với các nhà giáo, nhà khoa học có uy tín trong và ngoài nước làm quản lý các cơ sở giáo dục, đào tạo lớn.

Để tạo nguồn giáo viên, giảng viên, Bộ GD-ĐT sẽ xúc tiến việc đổi mới toàn diện hệ thống đào tạo sư phạm, từ mô hình đến nội dung, phương pháp đào tạo.

Theo Tuổi Trẻ