° Hơn 650 trường mầm non nhưng chỉ có 175 cán bộ y tế chuyên trách

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quyết định số 58/2008/QĐ-BGDĐT, kèm theo quy định bắt đầu từ tháng 11-2008, mỗi trường mầm non (MN), mẫu giáo, nhà trẻ phải có phòng y tế và nhân viên y tế chuyên trách có trình độ từ trung cấp trở lên. Thế nhưng, liệu yêu cầu đúng đắn này có đáp ứng được khi thực tế cho thấy từ trước đến nay công tác y tế ở các trường MN, nhà trẻ hầu như... không có. Và TP Hồ Chí Minh cũng không phải là ngoại lệ.

Trẻ bị sốt... gọi phụ huynh cho chắc ăn

Tủ thuốc tại Trường Mầm non 9 (phường 9, quận 3). Ảnh: Tg. Lâm

Cô Hoa cho biết trước đây cũng có một bác sĩ hợp đồng với nhà trường để chăm sóc sức khỏe cho các cháu, nhưng đã nghỉ việc từ 4 năm nay vì lương bổng quá ít ỏi. Vì vậy, ban giám hiệu phải đề cử một cô hiệu phó kiêm nhiệm luôn công tác y tế mặc dù chẳng có chuyên môn y khoa gì.

"Thi thoảng, phòng y tế quận tổ chức tập huấn sơ cấp cứu thì cô hiệu phó kiêm nhiệm được cử đi học cho biết. Khi gặp trường hợp tai nạn đáng tiếc xảy ra, có cháu nào nóng sốt, lên cơn co giật thì nhà trường sơ cứu rồi nhanh chân chuyển đến bệnh viện, còn không thì gọi người nhà tới cùng đưa đi khám, chữa trị", cô Hoa nói.

Mặc dù không được đào tạo chuyên môn y tế, nhưng cô Tạ Thị Hoàng Mai, Hiệu phó Trường MN phường 13 quận 10 cũng cáng đáng vai trò "bác sĩ" từ nhiều năm qua. Theo cô Mai, mặc dù rất mong có cán bộ y tế chuyên trách, nhưng nhà trường vẫn chưa được bố trí nhân sự. Còn để nhà trường đứng ra tuyển dụng, ký hợp đồng thì không đủ khả năng.

Tương tự, Trường MN 10 (quận 4) cũng chẳng mấy "sáng sủa" hơn khi "phòng y tế" của nhà trường chỉ là một góc đủ để trưng bày một số tranh ảnh tuyên truyền về dịch bệnh, một tủ thuốc cá nhân với ít băng gạc y tế, cân, nẹp... Và cũng như nhiều trường MN khác, không có nhân viên y tế chuyên trách.

Tìm một hướng ra
Phải khẳng định ngay rằng, chế độ đãi ngộ chưa tương xứng là một trong những nguyên do cơ bản khiến các trường mầm non chưa có cán bộ y tế chuyên trách. Nói như Hiệu trưởng Trường MN 9, phường 9, quận 3, mỗi tháng 1 triệu đồng tiền lương thì khó có cô trung cấp y tế nào chịu về trường làm việc. Do đó, có chăng thì cán bộ y tế chuyên trách phải được biên chế theo bậc ngạch và được nhà trường hỗ trợ thêm thì may ra mới có người chịu đảm nhiệm.

Ngay như Trường MN Sao Mai 13 (quận 4) là trường "tầm cỡ" của quận nhưng cũng không có nhân viên y tế bởi theo cô Phạm Thị Mỹ Dung, hiệu trưởng nhà trường, là chưa có chế độ thỏa đáng. Và để gỡ gạc cho vướng mắc này, theo cô Dung, ngành giáo dục nên tuyển cho các trường và phân công nhiệm sở.

Bà Nguyễn Thị Kim Thanh, Trưởng phòng giáo dục MN Sở GD-ĐT TPHCM cho biết: "Hiện nay toàn thành phố có hơn 650 trường MN nhưng chỉ có 175 cán bộ chuyên trách y tế có trình độ trung cấp và sơ cấp, còn lại hầu hết là kiêm nhiệm hoặc hợp đồng bán thời gian".

Từ những hạn chế này, sắp tới Sở GD-ĐT TPHCM sẽ làm việc với Sở Y tế và một trường y để bàn về vấn đề phối hợp đào tạo chuyên trách y tế học đường. "Theo tôi phải có mã ngành đào tạo chuyên về y tế học đường vì đối với ngành học MN, sự an toàn cho trẻ là vấn đề rất quan trọng", bà Thanh kiến nghị.

Là cơ quan quản lý nhà nước về y tế, Sở Y tế TPHCM cũng "bối rối" khi Bộ GD-ĐT buộc các trường MN, mẫu giáo phải có cán bộ y tế trình độ trung cấp trở lên. BS Phan Văn Nghiệm, Trưởng phòng Nghiệp vụ y Sở Y tế, cho rằng nhân lực y tế đang thiếu trầm trọng, ngay cả các cơ sở điều trị cũng "bói" không ra y tá. Trong khi đó cần xác định rằng các trường MN không phải là cơ sở điều trị, mục tiêu chính chăm sóc sức khỏe ban đầu, phòng ngừa bệnh tật cho trẻ.

Do đó, theo BS Nghiệm thì phương án tốt nhất là các trường MN nên liên kết cơ sở y tế gần nhất để được hỗ trợ. Đồng thời tăng cường tập huấn sơ cứu, phòng ngừa cho cán bộ giáo viên của nhà trường. Còn nếu bố trí cán bộ y tế chuyên trách có trình độ trung cấp tại các trường MN thì phải có chương trình dài hơi.

Theo SGGP