Yêu cầu cần đạt:
Trẻ hiểu các từ chỉ vị trí “trong góc”, “trên”, “dưới”, “phía trước”, “phía sau”….

Phương tiện:
Những đồ dùng nhỏ bất kỳ trong lớp.

Tiến hành:
Cô giáo chủ động giấu đi 1 vật và đề nghị trẻ đi tìm. Trong khi trẻ tìm kiếm, cô đưa ra những gợi ý nhẹ nhàng có sử dụng các từ chỉ vị trí. (trong, ngoài phía trên, phía dưới, đằng sau…v.v)

Ví dụ:
   GV: “Vật đó có ở trên nóc 1 cái tủ trong góc phòng”
   GV: “Vật đó ở trong hộp kẹo màu đỏ”
   GV: “Hãy nhìn lên trên tường, vật đó ở đằng sau bảng bé ngoan.”

Sau khi đã chơi vài lần, cô đổi vai để trẻ tự giấu vật và đưa ra các lời chỉ dẫn để các bạn khác tìm trong không gian.