HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ điểm : NGHỀ NGHIỆP
Đề tài: Chữ U – Ư
Nhóm lớp: Lá.
Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
_ Qua lời nhận vật “bướm” trong câu chuyện “ Bác sĩ Ai –Bô-Lít làm việc” ta nhận ra chữ u, ư trong từ và câu.
_ Biết đặt tên nhân vật kèm theo tính cách, hành động của nhân vật.
_ Trẻ điền khuyết u, ư vào các từ chỉ tên nhân vật trong truyện.
_ Trẻ tiếp tục được củng cố các thanh huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng và thanh ngang.
2. Kỹ năng:
_ Nhận biết , phân biệt chữ u, ư. Đặt từ có chữ u, ư và nói tiếng với các thanh khác nhau.
_ Chú ý lắng nghe sự thay đổi theo tiếng, rèn sự chú ý thính giác và ghi nhớ
_ Tô viết con chữ
3. Phát triển:
_Phát triển thính giác âm vị, khả năng chú ý, điều chỉnh giọng nói.
- Phát triển trí nhớ có chủ định.
4. Giáo dục:
_ Tính kỷ luật, tập trung trong tập thể
Chuẩn bị:
_ Trước khi tổ chức giờ học, cô chuẩn bị một số hoạt động khác cho trẻ làm quen như:
+ MTXQ : Trò chuyện với trẻ về chăm sóc sức khỏe, tên các bệnh nhân có chứa chữ u, ư.
+ Tạo hình: Trẻ tô màu, vẽ sáng tạo, cắt dán chữ u, ư.
+Âm nhạc: Cho trẻ nghe và hát các bài hát về nghề nghiệp
Đồ dùng học cụ:
_ Giấy khổ lớn ghi các cấu lời của bướm.
_ Giấy khổ trắng lớn, bút viết bảng.
_ Giấy viết từ còn trống chữ u, ư
_ Viết chì cho mỗi trẻ
_ Thẻ chữ u,ư
Hoạt động góc:
Góc LQCV: giấy rời điền khuyết, tập tô trang u, ư, sách bút chì.
Góc tạo hình: tập: “ Bé vui học chữ:, tạp chí, kéo hồ, bút màu
Góc văn học: sách truyện , bút các loại
Góc đóng vại: Mũ vác nhân vật , trang phục
Phương pháp, biện pháp
Trực quan
Trò chơi
Thực hành