Giáo viên cần làm gì để đón trẻ khiếm thính vào lớp?
Trước khi đón trẻ đến lớp, giáo viên cần có những sự chuẩn bị cần thiết. Trước hết, giáo viên cần phải hiểu được ít nhiều về trẻ: hiểu về hoàn cảnh gia đình, hiểu về khuyết tật của trẻ, những khó khăn và thuận lợi của trẻ khi đến trường . Những hiểu biết ban đầu đó sẽ giúp cho giáo viên những chuẩn bị cần thiết để trẻ hòa nhập tốt.
Cộng đồng đóng vai trò rất quan trọng trong việc giúp đỡ trẻ khuyết tật thính giác vượt qua được những khó khăn trong học tập và sinh hoạt. Cho nên, giáo viên cần giải thích để các bạn trong lớp chấp nhận trẻ một cách tự nhiên, ân cần. Trẻ khuyết tật thường hay bị mặc cảm, nếu tập thể bạn bè chú ý, quan tâm giúp đỡ ngay từ đầu trẻ sẽ bớt đi được phần nào mặc cảm đó. Giáo viên nên tổ chức các nhóm bạn bè giúp trẻ khuyết tật. Khi lựa chọn nhóm bạn này nên lưu ý chọn những học sinh tình nguyện, gần nhà của trẻ khuyết tật. Trong quá trình cùng học tập, sinh hoạt giáo viên sẽ bổ sung dần nhóm này sao cho nhóm thực sự là một gia đình thu nhỏ của trẻ.
Trẻ khiếm thính sẽ gặp khó khăn trong khi nghe giảng, do đó giáo viên nên bố trí cho các em ngồi trước mặt giáo viên hoặc ngồi ở những bàn đầu để tiện theo dõi bài giảng.