Trong hai ngày 24-25/4, đoàn công tác của Bộ GD-ĐT do Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa làm Trưởng đoàn có chuyến công tác tại tỉnh Bắc Kạn. Trong ngày hôm nay 24/4, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa và đoàn công tác đã đi kiểm tra việc thực hiện PCGDMN trẻ 5 tuổi tại trường MN Yên Đĩnh và Chợ Mới (huyện Chợ Mới), làm việc với Phòng GD-ĐT, UBND huyện Chợ Mới.
Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa thăm Trường MN Yên Đĩnh
Theo Trưởng phòng GD-ĐT huyện Chợ Mới Hoàng Thị Đào, năm học 2011-2012, toàn huyện tiếp tục duy trì và mở rộng quy mô trường lớp MN phù hợp với nhu cầu và tình hình thực tế địa phương. Trong năm học này, ngành đã huy động được 2141/3054 cháu trong độ tuổi nhà trẻ, mẫu giáo đến lớp, trong đó trẻ nhà trẻ đạt tỷ lệ 37,31%, 97,24% trẻ trong độ tuổi mẫu giáo được huy động đến lớp, riêng trẻ 5 tuổi đạt tỷ lệ huy động 100%. Ngành GD huyện đảm bảo 100% trẻ 5 tuổi được học 2 buổi/ngày, được ăn bán trú. Hiện 100% số nhóm lớp/trường thực hiện chương trình GDMN mới.
Cũng theo bà Hoàng Thị Đào, tính đến thời điểm này, tiêu chuẩn về tỷ lệ huy động trẻ ra lớp, trẻ được học 2 buổi/ngày, theo chương trình GDMN mới và chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ, trình độ GV đều đạt yêu cầu. Tuy nhiên, số phòng học đạt yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường MN mới ở mức 47,61%; 24/43 phòng học cho trẻ 5 tuổi có đủ đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu. Do vậy, mới có 6 đơn vị cấp xã, thị trấn đạt chuẩn. Khó khăn lớn nhất với ngành GD huyện Chợ Mới là cơ sở vật chất. 100% các đơn vị chưa có phòng ăn, phòng ngủ riêng cho trẻ, vẫn sử dụng chung với phòng học.
Hiện toàn huyện vẫn còn lớp phải học nhờ, học tạm nên không đảm bảo diện tích, ánh sáng và gây khó khăn trong việc trang trí cũng như sắp xếp góc đồ chơi và tổ chức các hoạt động. Bên cạnh đó, do địa bàn dàn trải, dân cư sống rải rác nên tất cả các phân trường lẻ phải tổ chức lớp học ghép 3 độ tuổi vì thế việc tổ chức thực hiện chương trình cho lớp ghép còn khó khăn.
Phó chủ tịch UBND huyện Chợ Mới Nguyễn Đình Toán cho biết: Mật độ dân cư thưa càng gây khó khăn cho việc phổ cập ở tất cả các bậc học, đặc biệt là GDMN. Bên cạnh đó, do đa phần các trường MN của huyện đều mới thành lập nên quỹ đất dành cho các trường hạn chế. Do vậy, trong Nghị quyết hàng năm, huyện đều có chỉ tiêu phát triển dành cho bậc học này. Tuy nhiên, với đặc thù của ngành học nên GVMN hiện nay vẫn là đội ngũ làm việc vất vả nhưng đời sống lại khó khăn nhất, đặc biệt với GV lớp ghép. Vì vậy, UBND huyện đề nghị Bộ GD-ĐT xem xét để GVMN dạy lớp ghép được hưởng chế độ phụ cấp như các bậc học khác.
Theo Phó vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính Lê Khánh Tuấn, huyện nên tổ chức Hội nghị sơ kết 2 năm thực hiện Đề án PCGDMN trẻ 5 tuổi, đồng thời định hướng mục tiêu tối thiểu để tránh đầu tư dàn trải. Huyện cũng cần linh hoạt trong việc vận dụng nguồn vốn từ Chương trình mục tiêu quốc gia, ngân sách chi sự nghiệp hàng năm, xã hội hóa và nguồn vốn xây dựng cơ bản tập trung và lồng ghép...
Còn theo ông Nguyễn Bá Cần, Phó cục trưởng Cục Cơ sở vật chất & thiết bị, đồ chơi trẻ em thì việc kiểm tra hai trường MN của huyện cho thấy đa phần diện tích lớp học còn khiêm tốn. Do vậy, huyện, tỉnh cần có quy hoạch mạng lưới trường lớp để dự trù cũng như tìm kinh phí để đầu tư.
Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa ghi nhận nỗ lực của chính quyền và nhân dân cũng như đội ngũ thầy cô huyện Chợ Mới trong việc thực hiện QĐ 239 của Thủ tướng Chính phủ về PCGDMN trẻ 5 tuổi.
Thứ trưởng nhận định: Tuy còn gặp nhiều khó khăn nhưng chính quyền, người dân và các thầy cô đã nỗ lực thực hiện mục tiêu phổ cập. Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp ở các độ tuổi đều cao. Chất lượng chăm sóc, GD đều đáng ghi nhận.
Tuy nhiên, Thứ trưởng cũng đề nghị UBND huyện, ngành GD cần quan tâm hơn nữa đến diện tích của từng lớp học, trường học, bởi không có cấp học nào còn phòng học nhờ như MN, đảm bảo tỷ lệ GV/lớp, thực hiện chế độ bảo hiểm cho GV diện hợp đồng đúng theo quy định. Để nâng cao chất lượng GD, chăm sóc trẻ, bên cạnh việc đào tạo thường xuyên, ngành GD huyện Chợ Mới cũng cần bồi dưỡng đội ngũ GV mới ra trường để họ nhanh chóng bắt nhịp với GV có kinh nghiệm khác.
Theo GD&TĐ