Cô Trần Thị Thu Hòa - Chuyên viên Vụ GDMN phát biểu khi đoàn đến thăm trường Măng Non 1 - quận10

Ngày 25-4, Vụ giáo dục mầm non đã tổ chức hội nghị sơ kết công tác BDTX chu kỳ II cho giáo viên mầm non phía Nam tại TPHCM. Tham dự hội nghị có các cán bộ cốt cán của phòng mầm non Sở GD&ĐT các tỉnh, trường THSP, CĐSP mầm non, một số hiệu trưởng trường mầm non thuộc 25 tỉnh thành phía Nam.

Phát biểu khai mạc hội nghị, bà Lê Thị Ánh Tuyết – Vụ trưởng Vụ GDMN cho biết: BDTX là công tác mà Bộ GD&ĐT quan tâm chỉ đạo trong những năm qua. Nét mới của chương trình BDTX chu kỳ II là giáo viên phải tự học là chính. Bên cạnh đó, dù chương trình được xây dựng cách đây 2 năm nhưng tinh thần là phục vụ cho chương trình đổi mới sẽ áp dụng trong thời gian tới.

Theo đánh giá kết quả 1 năm thực hiện, sau khi triển khai chương trình đã có 21 tỉnh xây dựng kế hoạch triển khai BDTX gởi về Bộ, 59/64 tỉnh thành lập Ban Chỉ Đạo BDTX cấp tỉnh và quận huyện, 51/64 tỉnh thành lập nhóm hướng dẫn viên để giúp cho học viên trong quá trình học, chỉ một số ít tỉnh thành lập được ban soạn thảo tài liệu 30 tiết phần giành cho địa phương.

Nhìn chung, các địa phương đã tổ chức tập huấn cho cán bộ cốt cán của các huyện thị và hiệu trưởng các trường MN đầy đủ theo 4 nội dung: Quy chế BDTX chu kỳ II, công tác tổ chức thực hiện tại các trường MN, nội dung chương trình BDTX của chu kỳ II, các điều kiện cần thiết cho việc triển khai BDTX. Đây là năm đầu của chu kỳ nên việc tổ chức kiểm tra đánh giá việc học tập của giáo viên còn chưa được nhiều. Qua kiểm tra cho thấy nhìn chung giáo viên đã bắt đầu làm quen với cách tự học, đã di dự giờ đồng nghiệp để trao đổi và rút kinh nghiệm, nhiều trường trang bị cho giáo viên một túi để đựng hồ sơ học tập…

Song Vụ cũng thẳng thắn nhìn nhận một số tồn tại còn đó như: vẫn còn 44 tỉnh chưa có kế hoạch BDTX hoặc có thì kế hoạch rất chung chung, rất ít tỉnh có kế hoạch xây dựng 30 tiết của địa phương. Về phía giáo viên  thì còn chưa biết cách ghi vào vở, chưa tự đánh giá xếp loại cho mỗi bài sau khi học xong, chưa hiểu được mục đích của bài tập kỹ năng nên chưa làm hoặc làm nhưng chất lượng chưa tốt.

Vụ GDMN kiến nghị: Bộ, Sở GD&ĐT cần cung ứng đủ tài liệu BDTX cho giáo viên, tăng cường công tác kiểm tra, nâng cao năng lực cho đội ngũ quản lý đồng thời cần có văn bản hướng dẫn, quy định các định mức kinh phí chi cho công tác BDTX.

Hội nghị đã dành nhiều thời gian nghe các bài tham luận về việc biên soạn tài liệu, tổ chức thực hiện BDTX tại trường MN của một số tỉnh và trường mầm non. Nhiều ý kiến thắc mắc, trao đổi đã được Vụ GDMN trả lời như: ở những vùng thực hiện chương trình 26 tuần thì phải linh động khi áp dụng; có thể tổ chức dự giờ lẫn nhau ngay trong trường; các học viên tự đánh giá dựa trên kết quả thực hành các bài tập và kết quả học tập của giáo viên sẽ là thước đo đánh giá kỹ năng của hiệu trưởng; đối với sinh viên mới ra trường vẫn có thể học tập BDTX và kết thúc muộn hơn năm 2007…

Buổi chiều cùng ngày, đoàn đã đến tham quan môi trường lớp học, nghe trao đổi của Ban giám hiệu và xem hồ sơ các giáo viên về công tác BDTX của 3 trường của TPHCM là MNBC Măng Non 1 - quận 10, MNBC 20/10 – quận1 và MNBC quận Tân Bình.

Minh Thư ( mamnon.com )