Sáng ngày 11-4 phòng Giáo Dục quận 5 tổ chức hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học năm 2006 cho các trường THCS, Tiểu học, Mầm non trên địa bàn quận. Được biết, có 197 bộ đồ dùng của các trường tham gia trong đợt này; trong đó khối mầm non có 22 trường.
Đồ dùng dạy học là một trong những phương tiện dạy học trực quan có tác dụng lớn trong quá trình giáo viên truyền đạt kiến thức cho học sinh. Nó giúp học sinh có biểu tượng sinh động, cụ thể về môi trường xung quanh mình. Tuy nhiên, việc làm và sử dụng đồ dùng như thế nào để đạt hiệu quả lại ít tốn kém là vấn đề đáng quan tâm. Hội thi được tổ chức nhằm giúp giáo viên có cơ hội giao lưu học hỏi và đúc kết kinh nghiệm để việc giảng dạy ngày một tốt hơn.
Cuộc thi đánh giá đồ dùng dạy học dựa trên tính khoa học, kinh tế, sáng tạo của đồ dùng và sự thuyết minh của trường.
Về khối mầm non, có nhiều sáng kiến kinh nghiệm từ phía các trường như: “Bé tinh mắt” trường Mầm Non 6 đơn giản nhưng chứa nhiều nội dung về kể chuyện, thơ, môi trường xung quanh, tiếng việt. Ứng dụng thiết thực, sáng tạo ngôi nhà Mille từ trò chơi vui học Kidsmart vào trò chơi toán học của trường Mầm Non 14A; sinh động với mô hình đường giao thông của trường mẫu giáo 11, trường Mầm Non 8; trường Mầm Non 2B với sân khấu cổ tích huyền thoại. Mầm non Họa Mi 2 với sân khấu rối trẻ không chỉ được ôn kỹ năng phân vai mà còn được giới thiệu nhân vật mới trong mô hình nhằm kích thích sự tìm tòi, quan sát, khám phá. Hình dạng, mô hình nhân vật, các con vật (heo, gà, rùa, bướm..), cây cối…cung cấp kiến thức về môi trường xung quanh trẻ.
Điều đáng chú ý phải kể đến nguyên vật liệu làm đồ dùng dạy học phần lớn là các nguyên vật liêu mở, rẻ tiền, gần gũi trong cuộc sống như gỗ vụn, vải nỉ, sơ mướp, hộp sữa, mút xốp, mút bitis, bìa catton, giấy, vỏ trứng, banh tròn, vớ, quạt giấy, hộp giấy, chai, lọ, hột, hạt, ống hút, đĩa nhựa, que kem…
 |
 |
|
Giúp bé làm quen môi trường xung quanh |
Trò chơi "Bé Tinh Mắt" |
Theo ông Nguyễn Hữu Phương-Chủ Tịch Công Đoàn ngành GD Quận 5: Đây là hội thi được ngành GD Quận 5 tổ chức hằng năm nhằm phát huy khả năng sáng tạo của các GV, thúc đẩy giáo viên biết tận dụng những vật liệu rẻ tiền, bỏ đi làm thành đồ dùng dạy học và ứng dụng có kết quả vào trong quá trình dạy.
Tường Vân (mamnon.com)