Năm học này là năm học "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục". Theo đó, các nhà trường phải tích cực trang bị máy vi tính, nối mạng internet, còn giáo viên thì tích cực sử dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp giảng dạy, soạn bài giảng điện tử (e-learning) và đóng góp vào thư viện bài giảng điện tử trên mạng giáo dục của Bộ... Tuy nhiên, việc ứng dụng này sẽ gặp rất nhiều khó khăn trước mắt bởi hiện nay phần đông giáo viên phổ thông miền núi, nông thôn và một bộ phận giáo viên thành phố còn chưa sử dụng thành thạo máy vi tính, thậm chí với số giáo viên cao tuổi thì chiếc máy vi tính còn nhiều bí ẩn.
Dịp hè vừa qua, các địa phương ráo riết tập huấn sử dụng máy vi tính cho đội ngũ cán bộ, giáo viên. Nhưng thời gian tập huấn có nơi từ 10 đến 20 ngày, có nơi chỉ được 5 ngày nên các giáo viên chỉ được nghe lý thuyết là chủ yếu và nhìn cán bộ tập huấn chạy qua một số chương trình cơ bản trên lớp, còn lại là nhận tài liệu về tham khảo, tự thực hành. Điều này thật khó cho những giáo viên chưa có máy vi tính cá nhân và nhà trường còn quá ít máy vi tính. Bởi muốn thành thạo thì đòi hỏi phải tiếp cận, thực hành thường xuyên. Từ sử dụng thành thạo đến khai thác tiện ích của máy vi tính vào soạn bài, thiết kế bài giảng điện tử... theo yêu cầu của Bộ lại là chuyện không đơn giản đối với những người mới "bập bẹ" về vi tính. Chúng tôi được biết, có giáo viên thi giáo viên giỏi cấp trường, do yêu cầu đổi mới phương pháp nên đã thuê chuyên gia thiết kế bài giảng bằng phần mềm trình chiếu powerpoint trên máy vi tính nhưng lại chưa biết sử dụng máy vi tính. Khi vào dạy chỉ thực hiện một lệnh duy nhất là "enter" một cách cơ học...
Thiết nghĩ, để việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục thực sự hiệu quả thì trước hết các trường học cần phải sắm đủ số lượng máy vi tính theo yêu cầu (từ 25-50 máy). Tiếp đến là tìm phương pháp tập huấn phù hợp để vừa phổ cập và nâng cao trình độ tin học cho đội ngũ giáo viên nói chung. Làm sao để giáo viên sử dụng thường xuyên với máy vi tính, từ đó mỗi người sẽ tìm tòi, sáng tạo, khám phá tiện ích của thiết bị hiện đại này góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả bài giảng của mình.
Theo QDND