Bài tập - Trò chơi
Tài liệu > Góc cô > Giáo dục đặc biệt > Bài tập - Trò chơi
   Bắt chước hoạt động theo thứ tự
Bắt chước hoạt động theo thứ tự
( Vận động thô và hành động với đồ vật )

Các bước dạy trẻ :
(1) Vận động thô: Ngồi trên ghế đối diện với trẻ và tạo sự tập trung chú ý. Bảo trẻ “Hãy làm như thế này” và làm mẫu 2 hoạt động vận động thô ( ví dụ: Vỗ tay và sau đó đập nhẹ lên đầu bạn ). Hướng dẫn trẻ làm theo 2 động tác trên theo thứ tự mà bạn vừa làm.
(2) Hành động với đồ vật: Để 2 bộ đồ vật dễ nhận biết lên bàn ( ví dụ: 2 cái chuông và 2 lá cờ ). Ngồi ngang với bàn đối diện với trẻ và tạo sự tập trung chú ý. Bảo trẻ “Hãy làm như thế này” và làm mẫu 1 hành động với mỗi đồ vật. Hướng dẫn trẻ thực hiện 2 hành động đó theo thứ tự mà bạn vừa làm.
* Trong mỗi Bước 1& 2: Bạn gợi ý trẻ ít dần đi trong các lần dạy tiếp theo. Trẻ làm theo chỉ dẫn của bạn hoặc trả lời bằng các cách khác nhau với sự hỗ trợ ở mức độ thấp nhất. Cuối cùng chỉ nhấn mạnh những lần trẻ làm đúng theo chỉ dẫn hoặc trả lời đúng mà không cần nhắc.

* Vật liệu : Các đồ vật
* Điều kiện trước tiên : Làm theo “Các chỉ dẫn từng bước một”; bắt chước những hoạt động vận động thô & hành động với đồ vật.

* Gợi ý cách dạy :
(1) Hướng dẫn cụ thể chân tay trẻ để trẻ làm theo chỉ dẫn.
(2) Làm mẫu hoạt động vận động thô thứ hai khi trẻ đang bắt đầu làm theo hoạt động vận động thô thứ nhất. Dần dần làm mẫu cả hai hoạt động một lúc.
(3) Hãy nói bạn đang làm gì khi bạn làm mẫu hành động đó. Ví dụ: Nếu bạn làm mẫu sờ tay vào mũi sau đó vỗ nhẹ lên đầu, bạn hãy nói “Sờ tay lên mũi”, “Chạm tay vào đầu” trong lúc bạn làm động tác đó. Dần dần bạn nhắc trẻ bằng lời ít dần đi.
Chỉ dẫn Trẻ thực hiện
Ngày hướng dẫn
Ngày trẻ tiếp thu được
“Hãy làm như thế này_____”
Gợi ý bổ trợ : Bạn phải chắc chắn thay đổi các hoạt động trong hoạt động vận động thô theo thứ tự (ví dụ: Nếu bạn làm mẫu “Vỗ tay và sờ tay lên mũi”, hãy dạy trẻ hoạt động khác sau hoạt động vỗ tay như “ Vỗ tay và vẫy tay” ). Nếu con bạn gặp khó khăn khi làm các hoạt động vận động theo thứ tự, thử kết hợp 1 hoạt động vận động đi với 1 hành động với đồ vật ( ví dụ: “để 1 hình khối vào trong rổ và đập tay lên bàn ).
( Theo Nhidong.org.vn)
 
 In Trang này    Chia sẻ lên Facebook  Email Trang này

Bình luận:

Nhận xét của bạn:

Tiêu đề:
Nội dung:


Các bài đã đăng :
 Bắt chước hoạt động vận động thô khi đang đứng (9/6)
 Số ( dễ nhớ và có ý nghĩa ) (3/6)
 Chữ cái ( dễ nhớ và có ý nghĩa ) (3/6)
 Hình dạng ( dễ nhớ và có ý nghĩa ) (3/6)
 Màu sắc ( dễ nhớ và có ý nghĩa ) (3/6)
 Xếp vật này vào chỗ của vật kia giống nó (3/6)
 Hành động (3/6)
 Những câu hỏi xã hội (3/6)
 Trẻ lựa chọn (3/6)
 Nói tên người thân (3/6)
 Câu trả lời có/không (3/6)
 Đòi lấy một vật mà trẻ muốn (3/6)
 Chỉ vào đồ vật mà trẻ muốn (28/5)
 Nhận biết âm thanh của môi trường xung quanh (28/5)
 Vật sở hữu (28/5)
 Chức năng của đồ vật (28/5)
 Chỉ vào tranh ảnh trong sách (28/5)
 Các đồ vật ở môi trường xung quanh (28/5)
 Động từ chỉ hành động (28/5)
 Nhận biết người thân (19/5)
Đăng nhập:
Mật khẩu:
Đăng kí tài khoản
nhac thieu nhi truyen thieu nhi
giáo án mầm non kheo tay



Truy cập:
http://www.mamnon.com
Công Ty Cổ Phần Mạng Trực Tuyến VietSin
Trung Tâm CNTT Giáo Dục Mầm Non
QTSC Building 3, Công viên Phần mềm Quang Trung, P. Tân Chánh Hiệp, Q.12, Tp. Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028).37150256
Số giấy phép: 62/GP-BC, cấp ngày: 09/02/2007. ® Ghi rõ nguồn "mamnon.com" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này. Mamnon Portal 5.0 - Bản quyền của công ty Vsionglobal
Số GCNĐKKD: 0303148799, Ngày cấp 19/12/2003 do Sở kế hoạch và đầu tư Tp. Hồ Chí Minh cấp. Email: mamnon@vsionglobal.com
code vyng magicbox 120x600 bjn ph?i