Yêu cầu cần đạt:
Trẻ hiêu về thứ tự các tháng trong năm, các tuần trong tháng và các ngày trong tuần.

Phương tiện: Lịch cũ hoặc báo, giấy, kéo và hồ dán.

Tiến hành:
Cô và trẻ trò chuyện với nhau về các tháng trong năm, các tuần và các ngày để trẻ hiểu được thứ tự sắp xếp của chúng.

GV: “Ai biết gì về các tháng trong năm?”
GV: “Hết tháng 3 là tháng mấy?”
GV: “Sau thứ 2 là thứ mấy?”
GV: “Một tuần có những ngày nào?”

Sau đó phát cho mỗ trẻ 1 tờ lịch tháng cắt ra từ cuốn lịch cũ. Yêu cầu trẻ chia thành 3-4 nhóm nhỏ và cùng nhau xếp các tháng theo thứ tự đúng của nó.

GV: “Tất cả hãy xếp các tháng theo thứ tự trong năm của chúng.”

Cô gợi ý cho những nhóm không xếp đúng và khi trẻ đã xếp xong cô giúp trẻ dán tất cả lên một tờ giấy to và cho cả lớp nhận xét về sự nối tiếp của thời gian.