GIỚI THIỆU MỘT SỐ
Mô hình chương trình giáo dục mẫu giáo
TS. PHẠM MAI CHI

Trong những năm gần đây ngành GDMN nước ta đã có dịp nghiên cứu tìm hiểu một số chương trình giáo dục Mầm non tiên tiến của các nước trên thế giới. Những chương trình giáo dục này đã gặt hái nhiều thành công ở nước Mỹ và đang được nhiều nước áp dụng.
Khái niệm chương trình giáo dục (curriculum) mẫu giáo là toàn bộ nội dung và kết cấu của chương trình, bao gồm toàn bộ các hoạt động, các thời điểm chuyển tiếp và các công việc thường làm hàng ngày có tác động đến sự phát triển thể chất, tình cảm, xã hội và trí tuệ trẻ.
  Mô hình (model) chương trình giáo dục là khái niệm có liên quan tới một hệ thống giáo dục trong đó kết hợp cả lý thuyết và thực hành. Mỗi mô hình đều có cơ sở lý thuyết phản ánh sự định hướng triết học và được hỗ trợ ở những mức độ khác nhau, bởi sự nghiên cứu về sự phát triển trẻ em và đánh giá giáo dục. Việc áp dụng thực tiễn của các chương trình bao gồm những hướng dẫn làm thế nào để tạo dựng môi trường cơ sở vật chất, tổ chức các họat động, giao tiếp với trẻ em và các gia đình, hỗ trợ các nhân viên trong đào tạo, và bồi dưỡng chuyên môn. Các chương trình giáo dục cần phải là trung tâm cho các cuộc thảo luận về các chương trình cụ thể cho trẻ thơ, là yếu tố cần thiết trong việc xác định nội dung, kế họach cụ thể và trong đào tạo, tư vấn các giáo viên và nhân viên để thực hiện các chương trình đạt chất lượng cao. Để có thể cung cấp một chương trình giáo dục mẫu giáo chất lượng cao, điều cốt yếu là thực hiện mô hình chương trình dựa vào kết qủa nghiên cứu khoa học. Sau đây là một số nét chính về các mô hình chương trình trên thế giới đã được đánh giá cao bởi những chương trình nghiên cứu khoa học

( Nhấn download để lấy tập tin )