Đề tài: Làm quen chữ m-l

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Hoạt động chính:
- Hình thành cho trẻ biểu tượng nhóm chữ m, l qua các kiểu chữ in thường, viết thường.
- Nhận biết và phát âm rõ m, l.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, suy đoán, đối chiếu qua trò chơi.
- Giáo dục trẻ tích cực hợp tác thỏa thuận cùng tham gia hoạt động.
2. Hoạt động kết hợp:
- Ôn lại chuyện: "Hạt giống nhỏ".
- Làm quen với toán.

II. CHUẨN BỊ
- 2 bài thơ, quả lê thật.
- Thẻ từ + hình: mặt trời, quả lê, thẻ chữ m, l.
- Các thẻ hình quả và từ tương ứng, vòng đeo tay có các kiểu chữ m, l .
- Giấy, bút.
III. TIẾN HÀNH:

1. Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài "Vườn cây của ba"
- Cho trẻ sờ quả lê, đoán xem quả gì?
- Giới thiệu tranh quả lê + từ "quả lê".
- Cho trẻ kể lại chuyện "Hạt giống nhỏ"
- Giới thiệu từ "mặt trời".
- Cho trẻ đọc từ "mặt trời" và "quả lê".
- Giới thiệu chữ cái "m" trong "mặt trời" và chữ cái "l" trong "quả lê".
- Cho trẻ đọc.
- Giới thiệu m, l theo kiểu viết thường.
- Giới thiệu bài thơ "Hoa sen".
- Chia 4 đội cho trẻ tìm m, l.
2. Hoạt động 2: Trò chơi "Bé làm ca sĩ".
- Cho trẻ xướng âm m, l.
- Chia 2 đội lần lượt hát theo âm m, l với các bài hát của chủ điểm thực vật.
3. Hoạt động 3: Trò chơi "Ai nhanh hơn"
- Mỗi trẻ đeo vòng chữ vào tay và về đội mình theo chữ.
- Thi đua lên bảng tìm quả có âm m, l. Đội nào có nhiều quả đội đó thắng.
* Trò chơi "Tai ai tinh"
- 2 hàng dọc lắng nghe cô đọc tìm từ nào có âm m, l đánh dấu vào giấy xem có bao nhiêu âm m, l.

Nhấn vào đây để tải bài giảng