Đề tài : TẠO HÌNH SÁNG TẠO TỪ HÌNH GIỌT NƯỚC

I NHIỆM VỤ CẦN THỰC HIỆN:
1.Nhiệm vụ giáo dưỡng:
- Nhiệm vụ nội dung chính:
 Nhiệm vụ tạo hình: Trẻ tạo hình giọt nước bằng vật liệu khác nhau: màu sáp, màu nước, giấy màu,...các vật liêu mở,..
 Nhiệm vụ kỹ thuật: kỹ năng sử dụng vật liệu: màu nước, cọ, vật liệu mở, ...
 Kỹ năng thể hiện: Dùng màu nước, màu sáp, kỹ năng cầm kéo tạo hình giọt nước. Từ giọt nước sáng tạo các hình con vật, con người,........
- Nhiệm vụ nội dung kết hợp:
MTXQ: Trò chuyện về hiện tượng mưa.
Aâm nhạc : " Giọt mưa và em bé"
Văn học: Truyện kể: "Anh em giọt nước"
2. Nhiệm vụ phát triển:
- Trẻ tưởng tượng sáng tạo,trẻ thực hiện các con vật, hình người ..từ hình giọt nước.
- Tri giác tranh ,màu sắc, hình dạng
-Phát triển tố chất khoé léo khi tạo hình.
3. Nhiệm vụ giáo dục:
-Giáo dục tính nề nếp, ngăn nắp.
-Biết giữ gìn, tôn trọng sản phẩm của mình và của bạn.
-Biết yêu quý thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường.
II. LOẠI GIỜ - PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:
-Loại giờ : Hỗn hợp.
-Phương pháp. +Đàm thoại ,giảng giải, xem tranh.
III. CHUẨN BỊ:
1.Giáo cụ cho cô:
+ Tranh mẫu các hình con vật tạo hình từ giọt nước.
+ Đàn organ.
+ Bảng, phấn.
2.Giáo cụ cho trẻ:
+ Phân bố chổ ngồi hợp lý.
+ Màu nước: xanh, vàng, hồng, tím.......
+ Màu sáp.
+ï Khăn lau tay.
+Giấy A4 cho trẻ tạo hình.
+ Vật liệu mở: mắt, nui màu, giấy màu, nút.
+ Giấy màu, kéo, keo.
IV. TIẾN HÀNH THỰC HIỆN:
HĐ 1: Tập trung ổn định:
Đọc câu đố
Cái gì Không sơn mà đỏ?
Không gõ mà kêu?
Không khều mà rụng?
- Trò chuyện
Các con có bao giờ thấy mưa chưa?
Con thấy khi nào?
Các con biết có những loại mưa nào?
Mưa rào thì các con nghĩ giọt nước to hay nhỏ? Còn mưa phùn..... ..
Cô dẫn dắt kể cho trẻ nghe truyện "Anh em giọt nước"

HĐ 2: Các con xem, anh em giọt nước vẽ thật nhiều hình ngộ nghĩnh. (cho trẻ xem tranh mẫu)
- Cho trẻ xem tranh và phân tích sự giống khác nhau của các nét vẽ trong từng tranh với hình dạng giọt nước.
- Cô vẽ mẫu hình giọt nước bằng phấn lên bảng và phân tích nét vẽ.
Các con cho cô biết giọt nước có dạng hình gì?
=>Phương pháp : cô vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn giải thích bằng lời. Cô đàm thoại cùng trẻ phân tích tranh mẫu.

-Giáo dục: bé thực hiện xong phải biết lau tay sạch sẽ.
Lớp mình tạo niều giọt nươc chắc là mưa sẽ to lắm. À! Mưa to rơi kêu như thế nào nhỉ?
Cùng chơi với cô TC "Mưa rơi" để nghe tiếng mưa rơi nha!
HĐ3:Giới thiệu từng bàn, sau đó cho trẻ vào bàn tạo hình.
=>phương pháp :Cô hướng dẫn từng cá nhân trẻ. Giúp trẻ làm đúng và sáng tạo.

HĐ4:Nhận xét sản phẩm
+ Bạn nào hồn thành bức tranh dán lên khung.
Các bạn làm xong sẽ quan sát tranh của mình và của bạn.
- Trẻ nhận xét tranh của bạn
- Cô nhận xét vài tranh đẹp.

Lớp mình có thật nhiều giọt nước ngộ nghĩnh và đáng yêu. Bạn nào còn nhớ Cô đã dạy các bạn bài hát nào nói về mưa?
Cả lớp hát và vận động theo bài hát "Giọt mưa và em bé"