Đề tài :"Ông Mặt Trời"

1. Mục đích yêu cầu:
• Phát triển nhận thức: trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, thuộc và hiểu nội dung bài thơ: tình cảm của em bé với ông Mặt Trời.
• Phát triển ngôn ngữ:- hiểu và trả lời câu hỏi của cô, nói to, rõ ràng, nói trọn câu. Trẻ nói lên được cảm nhận của mình khi nghe bài thơ, biết sử dụng ngôn ngữ của mình để kể lại câu chuyện từ nội dung bài thơ.
• Giáo dục thẩm mỹ:cảm nhận được tính chất , nhịp điệu của bài thơ. Biết ngắt giọng, thể hiện nhịp điệu nhanh chậm khi đọc bài thơ. Khuyến khích trẻ tưởng tượng ra những động tác minh hoạ phù hợp với nội dung bài thơ.
• Giáo Dục: yêu thiên nhiên , yêu ba mẹ.
• Chuẩn bị:
• Ngoài giờ học; trẻ làm quen bài thơ, giải thích từ khó"óng ánh".
• Trong giờ hoc: mô hình khung cảnh công viên có ba mẹ và em bé, ôâng mặt trời làm bằng giấy.
• Bài hát "Tiếng Gà Gáy Sáng" ,"Chỉ Có Một Trên Đời" chuẩn bị đàn .
2. Tiến trình:

Cô mở máy: cho trẻ nghe tiếng gà trống gáy.
• Oà, tiếng gì vậy các con.?
• Khi tiếng gà trống gáy báo với mọi người điểu gì? Ngoài ra gà trống còn đánh thức ai nữa?
Aø ông mặt trời cũng thức dậy rồi. Bây giờ chúng ta cùng hát để đón chào Ông Mặt Trời nhé (cô cùng trẻ hát và vận động với bài hát"Tiếng gà gáy sáng")
- Có bài thơ tả về ông mặt trời rất hay, cô sẽ đọc cho các con nghe nhé.
• Cô dọc lần 1+kết hợp động tác minh hoạ
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?Của tác giả nào?
+ Theo con bài thơ nói về ai?
• Cô đọc lần 2 +kết hợp mô hình
• Mở đầu bài thơ tác giả đã tả ông mặt trời như thế nào?
• Hai mẹ con em bé dắt nhau đi ở đâu?
Cô cùng trẻ đọc lại:
"Ôâng mặt trời óng ánh
Toả nắng hai mẹ con
Bóng con và bóng mẹ
Dắt nhau đi trên đường"

Cô cùng chơi trò chơi với trẻ.
• Khi đi chơi cùng mẹ em bé đã nhìn thấy gì?
• Em bé và ông mặt trời đã đùa giỡn với nhau như thế nào? Bạn nào có thể đọc lại câu thơ nói ông mặt trời và em bé đùa giỡn với nhau?
• Con tưởng tượng xem ông mặt trời và em bé đã nói gì với nhau?
• Theo con vì sao em bé lại nói: "Cháu ở dưới này thôi?
Cô cùng trẻ đọc thuộc bài thơ
Nhóm ban trai, bạn gái
Đọc to- đọc thầm
Yêu cầu trẻ đọc diễn cảm.
• Con có cảm nhận gì khi nghe bài thơ này?
• Vậy theo con có mấy ông mặt trời?
Đúng rồi em bé đã nói"Chỉ có một ông mặt trời và mẹ cũng chỉ có một mà thôi".
Cô hát bài hát :" Chỉ có một trên đời".
Cô khuyến khích để trẻ có thể kể thành một câu chuyện từ nội dung bài thơ.