Những chuyên gia nghiên cứu về tự kỷ đã chia sẻ với chúng ta những dấu hiệu có thể liên hệ đến "Hội chứng tự kỷ" nhằm giúp các bậc cha mẹ phát hiện kịp thời các dấu hiệu ban đầu của tự kỷ và có biện pháp can thiệp sớm.

I. Những dấu hiệu liên hệ đến "Hội chứng tự kỷ"

1) Không tạo ra âm thanh như tiếng nói, chỉ trỏ, hoặc làm những cử chỉ hợp lý (tu bình sữa, dụi mắt..) khi đủ 12 tháng
2) Không nói được 1 tiếng ở tuổi 16 tháng
3) Không nói được 2 chữ cùng lúc ở tuổi 24 tháng
4) Không phản ứng khi được gọi tên
5) Mất ngôn ngữ hay sự giao tiếp với chung quanh

II. Những dấu hiệu khác:

1) Không nhìn vào mắt người trước mặt (poor eye contact)
2) Không biết cách chơi với đồ chơi
3) Xếp thẳng hàng những món đồ chơi
4) Yêu thích một món đồ chơi nào đó
5) Không biết cười
6) Có dấu hiệu của việc mất khả năng nghe

III. Những triệu chứng về giao tiếp:

Bình thường trẻ em thích được bồng ẵm, chúng nhìn người và vật trước mặt, quay đầu về phía tiếng động, nắm ngón tay người khác và biết cười.
Trẻ em với chứng ASD gặp rất nhiều khó khăn trong việc tiếp xúc với người chung quanh. Ngay từ khi mới vài tháng, những đứa trẻ này tránh nhìn người khác và tránh tiếp xúc, không có vẻ tò mò thích thú đến sự việc chung quanh và thường thích một mình. Chúng hững hờ với cha mẹ kể cả khi cha mẹ âu yếm nâng niu. Các chuyên gia cho rằng những đứa trẻ này quấn quýt cha mẹ chúng nhưng không biết hoặc không thể trình bày cảm tính của mình một cách bình thường. Những cha mẹ trông mong đứa con của mình diễn tả lòng thương yêu quấn quýt qua những cử chỉ như áp má, dụi đầu... đều thất vọng sâu đậm vì đứa trẻ có vẻ "lạnh nhạt", hờ hững.

Chứng ASD khiến những đứa học hỏi rất chậm cách nhận biết, xét đoán các cử chỉ và hành động của người chung quanh. Chúng không thể tiếp nhận những tín hiệu như nụ cười mỉm, cái láy mắt hay nhăn mặt... Với những trẻ em này, câu nói "đến đây" chỉ có 1 nghĩa giản dị dù người nói là bất cứ ai và cho dù họ nhăn mặt, tươi cười hay cách nói với những âm điệu khác nhau vui vẻ hay giận dữ. Thiếu khả năng nhận biết và phân biệt như thế, những đứa trẻ này gặp khá nhiều trở ngại trong đời sống hằng ngày trong việc chung sống với người chung quanh, gia đình, học đường, hay nơi làm việc...

Ngoài ra, trẻ em với chứng ASD khó kiểm soát được cảm tính cũng như cách bày tỏ cảm tính. Chúng nổi giận, khóc lóc hoặc la hét khi không vừa ý, ở lứa tuổi mà những đứa trẻ khác đã biết tự kiểm soát. Chúng có thể nổi cơn giận dữ bất thường, đập phá hoặc cắn cấu người chung quanh nhất là trong những môi trường xa lạ. Khi sợ hãi hoặc uất ức, đứa trẻ có thể có hành động tự hủy như đập đầu vào tường, cắn tay, giựt tóc mình... Tại học đường, những đứa trẻ với ASD thường bị xem là "quấy phá", "lì lợm", "khó kiểm soát", "hung dữ"...

Trúc Giang mamnon.com

Theo http://tvvn.org