Năm 2008 - Ngày Thế giới chống lại lao động trẻ em tập trung sự chú ý đến vai trò của giáo dục trong việc đưa trẻ em thoát khỏi thị trường lao động nặng nhọc

Tại New York, Ngày 12 Tháng 06  năm 2008 – UNICEF đánh giá rằng có 158 triệu trẻ em dưới 15 tuổi trên khắp thế giới phải lao động khổ sai. Phần lớn trẻ em này có ít hoặc không có hy vọng nào tiếp cận được với giáo dục để có cơ may thoát sự nghèo nàn và nạn mù chữ sẽ hủy hoại ngầm tương lai của chúng.

Hơn 100 triệu trẻ em, gần 70 % trẻ em lao động, làm việc nông nghiệp trong những vùng nông thôn nơi mà con đường tới trường học, sự hiện hữu của giáo viên và thiết bị giáo dục vô cùng gay go, thiếu thốn. Thậm chí trong những khu đô thị, nghèo và con cái không là thứ quan trọng thì chẳng có lợi gì từ việc cho trẻ tiếp cận trường học vì chi phí, đẳng cấp và văn hóa.

Giới tính là một yếu tố quyết định quan trọng của liệu một đứa trẻ có thể nắm lấy cơ hội được đi học. Ở Mỹ La tinh 90 % trẻ phải lao động nặng nhọc trong gia đình là những bé gái. Ngang qua phía dưới sa mạc Sahara Châu Phi , nơi mà một trong ba đứa trẻ làm việc, chỉ có 59 % bé gái đến trường tiểu học.

Tuy nhiên, dữ liệu gần đây đã cho thấy có hy vọng trong cuộc chiến chống lại lao động trẻ em. Giáo dục là vũ khí tốt nhất trong sự đấu tranh toàn cầu này, và số lượng trẻ em rời khỏi trường học giảm từ 115 triệu vào 2002 đến 93 triệu vào 2005-2006 .

Một phần của thành công này đạt được từ những sáng kiến mới là giảm chi phí của giáo dục ở nhà trường, làm nó có thể tiếp cận đến nhiều trẻ em hơn. Điều này bao gồm Sáng kiến Bãi bỏ Chi phí Trường học (SFAI) được phát động bởi UNICEF và Ngân hàng Thế giới vào 2005 để hỗ trợ những nước trong việc thực hiện những chính sách Bãi bỏ Chi phí Trường học.

Cũng đã có sự tăng thêm 5 % số lượng người được đi học và duy trì trường học cho trẻ em tại 11 nước Tây Phi vì sự cung cấp trọn gói giáo dục cho trường học. Điều này có nghĩa là những gia đình không phải kiếm tiền để mua học cụ cho con đi học, làm kiệt quệ cha mẹ khi gửi con cái của họ tới trường học.

Ở Afghanistan, sự phát triển của sáng kiến Trường học Cơ sở Cộng đồng cho thấy có 3,000 trường học gắn liền với những làng xa xôi hẻo lánh cho 140,000 trẻ em.

Nhưng với hơn 150 triệu trẻ em vẫn phải lao động nặng nhọc thay vì đi học, có nhiều chính phủ và cộng đồng quốc tế có thể giúp đỡ đưa trẻ quay trở lại trường học. Điều này bao gồm bảo đảm sự giáo dục miễn phí cho mọi trẻ em ít nhất tới tuổi tối thiểu phải đi làm; Cung cấp linh hoạt và đúng mức những nguồn chương trình giáo dục cho trẻ em phải lao động nặng nhọc và những nhóm trẻ khác bị cách ly khỏi sự phát triển xã hội, cho phép trẻ được học tốt cũng như làm việc; và cung cấp sự giáo dục có chất lượng phù hợp trẻ và những kỹ năng huấn luyện bằng việc huấn luyện đúng mức và nguồn giáo viên.

Dù cho những sáng kiến này, sự giáo dục có thể đến được với nhiều trẻ em hơn, nếu qui định một lối thoát ra khỏi việc phải thường lao động nặng nhọc và cho trẻ em và những gia đình niềm hy vọng vào một tương lai tốt hơn.

Về tổ chức UNICEF UNICEF có nền tảng trong hơn 150 quốc gia và những lãnh thổ để giúp đỡ trẻ em sống sót và phát triển mạnh khỏe, từ thời thơ ấu đến tuổi thanh xuân. Nhà cung cấp vacxin lớn nhất của thế giới cho những nước đang phát triển, UNICEF hỗ trợ về dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ em, nguồn nước sạch và sự cải thiện điều kiện vệ sinh, sự giáo dục cơ bản có chất lượng cho mọi cậu bé và cô bé, và sự bảo vệ trẻ em khỏi bạo lực, lạm dụng, và AIDS. UNICEF được cấp vốn bởi những đóng góp tự nguyện của những cá nhân, những doanh nghiệp, những qũy tài trợ và chính phủ.

Dịch từ website của UNICEF
www.mamnon.com