Bài tập về nhà của con cũng là một vấn đề với cha mẹ. (Ảnh: BBC).

Hiện nay, nhiều giáo viên Anh đề xuất rằng nên bỏ bài tập về nhà cho học sinh. Sắp tới, Hội thảo của Hiệp hội Các giáo viên và Giảng viên sẽ đề ra kiến nghị tìm hiểu xem tại sao trẻ không vui khi đi học.

Chính phủ Anh cho rằng, bài tập về nhà không bắt buộc nhưng cần được khích lệ như một phần quan trọng của quá trình học.
Còn theo đường lối của các trường ở Anh, nên cho trẻ làm bài tập về nhà từ ngày bắt đầu đi học, tăng dần từ 1 tiếng lên 5 tiếng/tuần, từ 90 phút lên 150 phút/ngày khi trẻ 16 tuổi, trẻ từ 10 - 11 tuổi hàng ngày nên làm bài tập nửa tiếng.

Nhưng nghiên cứu đặt ra những nghi ngờ về hiệu quả của bài tập về nhà, thậm chí còn đề xuất rằng quá nhiều bài tập về nhà gây phản tác dụng. Một số trường độc lập ở Anh còn bãi bỏ việc giao bài tập về nhà.

Người dẫn đầu Hiệp hội Các giáo viên và Giảng viên, bà Mary Bousted nhận định rằng sự khó khăn khi hoàn thành bài tập về nhà có thể tạo cho trẻ em những gia đình nghèo tâm lý không muốn đi học. Những trẻ con nhà nghèo có thể gặp khó khăn trong việc hoàn thành bài tập về nhà vì không có các nguồn tham khảo và hỗ trợ của bố mẹ như trẻ con những gia đình trung lưu.

Đồng thời, trẻ em nên được tạo điều kiện để khám phá, thử nghiệm và yêu thích việc học và không cảm thấy bị áp lực. Trong khi đó, bài tập về nhà trở thành một áp lực tăng dần cho học sinh trường tiểu học và cấp 2.

Bản kiến nghị nói trên cũng muốn các bộ trưởng "bãi bỏ bài tập về nhà bắt buộc dành cho trẻ học tiểu học và hạn chế lượng thời gian làm bài tập về nhà bắt buộc ở cấp 2”.

Trong khi đó, người phát ngôn của Bộ Trẻ em, Trường học và Gia đình cho rằng bài tập về nhà không nên bắt buộc nhưng nên khích lệ giáo viên giao việc cho trẻ làm ngoài thời gian học trên lớp. Một chương trình bài tập về nhà được tổ chức tốt là phải giúp trẻ phát triển những kỹ năng cũng như thái độ cần thiết để có thể học tập thành công, độc lập và lâu dài.

( Theo Dân Trí )