Đề tài: BÉ TÌM HIỂU CÁC MÙA TRONG NĂM

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ và diễn tả được cảm xúc nhẹ nhàng của bài thơ.
- Nhận biết thứ tự các mùa trong năm và mối liên hệ giữa khí hậu các mùa với con người và cảnh vật.
- Phân biệt được những dấu hiệu đặc trưng của các mùa, và khí hậu đặc biệt của Việt nam: chỉ có 2 mùa
mưa, nắng.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ và tưởng tượng.
- GD trẻ nhận thức về sự thay đổi của khí hậu để giữ gìn sức khỏe bản thân
II. CHUẨN BỊ:
- Cô cho trẻ làm quen với bài thơ "Giọt nắng" của Vương Triều Hải
- Tranh ảnh minh họa các mùa trong năm.
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- TC " Trời nắng, trời mưa" ...
- Cô giới thiệu bài thơ "GIỌT NẮNG" của Vương Triều Hải, cô đọc thơ cho trẻ nghe:
" Giọt nắng

Giọt nắng của mùa xuân
Nghe rơi trên lộc biếc
Chợt trở mình mở mắt
Lộc nở thành chồi non

Giọt nắng của mùa hạ
Có hơi nóng mùa hè
Rơi trên cánh đồng quê
Ủ chín vàng hạt lúa

Giọt nắng của mùa thu
Trong veo màu ngọc bích
Nắng tan vào bông cúc
Làm vàng cả mùa thu

Giọt nắng của mùa đông
Say sưa ngủ ngồi đồng
Cho cây bắp cải nhỏ
Mở mắt tròn bâng khuâng

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ, kết hợp trích đoạn cho trẻ nắm bắt nội dung:
+ Giọt nắng của mùa xuân thế nào? ( cô đọc khổ thơ đầu ... )
+ Giọt nắng của mùa hạ được mô tả ra sao? ( cô đọc khổ thơ tiếp theo ... )
+ Giọt nắng của mùa thu có gì khác ? ( cô đọc khổ thơ thơ tiếp theo ... )
+ Còn giọt nắng của mùa đông thì sao? ( cô đọc khổ thơ cuối ... )
- Cho trẻ đọc bài thơ cùng với cô: chung cả lớp, nhóm ...
* Hoạt động 2:
- Đàm thoại cùng trẻ:
+ Trong bài thơ có nói về các mùa trong năm, đó là những mùa nào ?
+ Hãy xác định khí hậu các mùa trong các bức tranh này!
- Gợi ý cho trẻ quan sát các bức tranh cô chuẩn bị :
+ Cô đọc câu đố :

" Mùa gì cảnh vật rộn vui
Trăm hoa đua nở , sắc trời đẹp tươi "
Mùa xuân tiết trời thế nào? ... Cảnh mùa xuân có gì đặc biệt?
Chỉ cho trẻ đọc từ dưới tranh : "Mùa xuân"
+ Đố các bạn biết bức tranh này mô tả mùa này là mùa gì?
Mọi người đang làm gì ? ... Khung cảnh này gợi cho bạn điều gì?
Chỉ cho trẻ đọc từ dưới tranh : "Mùa hè" hay " Mùa hạ"
+ Mùa thu thời tiết thế nào? ... Màu sắc cảnh vật, cây cối ra sao?
Chỉ cho trẻ đọc từ dưới tranh : "Mùa thu"
Các bạn còn nhớ bài hát nào nói về mùa thu không?
Cho trẻ cùng hát và VĐ theo nhạc bài vườn trường mùa thu ...
+ Các bạn có nhận xét gì về hình ảnh trong bức tranh này?
Tại sao cây cối lại trụi hết lá? ... Những cái gì trắng xóa ở xung quanh vậy?
Trang phục của cô giáo và các bạn nhỏ trong tranh có gì đặc biệt?
Chỉ cho trẻ đọc từ dưới tranh : " Mùa đông "
- Cho trẻ biết về thứ tự các mùa trong năm: " xuân, hạ, thu, đông " ( lặp lại vài lần )
- Yêu cầu trẻ lên xếp tranh theo thứ tự các mùa trong năm ( kèm theo xếp các thẻ từ dưới tranh )
- Giảng giải cho trẻ biết: ở Việt nam thứ tự về các mùa trong năm không rõ, vì chịu ảnh hưởng khí hậu
nhiệt đới nên trời nóng nhiều hơn, thường chỉ có 2 mùa rõ rệt là nắng và mưa...
--- cho trẻ hát và VĐ theo nhạc bài "Trời nắng, trời mưa " để di chuyển đội hình ...
* Hoạt động 3:
- TC " Giải câu đố về mùa" : cô đọc câu đố cho trẻ lên chọn thẻ từ gắn lên bảng ...
( Mùa gì ấm áp - Mưa phùn nhẹ bay - Khắp chốn cỏ cây - Đâm chồi nảy lộc ...
Mùa gì nóng bức - Trời nắng chang chang - Đi học đi làm - Phải đội mũ nón ...
Mùa gì dịu nắng - Mây nhẹ nhàng bay - Bưởi vàng trên cây - Quả hồng chín đỏ ...
Mùa gì rét buốt - Gió bấc thổi tràn - Đi học đi làm - Phải lo mặc ấm ... )
- Tổ chức cho trẻ thi đua gắn các thẻ từ theo thứ tự các mùa trong năm theo từng nhóm 4 trẻ ...
( có thể kết hợp với vận động thể dục tuỳ hồn cảnh nhóm lớp ... )