Đề tài: ĐỒ DÙNG NHÀ BÉ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận biết mỗi gia đình cần có ĐD để phục vụ cho sinh hoạt hằng ngày: ăn, uống, mặc, ngủ, giải trí...
- Biết GĐ đông con cần nhiều ĐD hơn gia đình ít con, rèn kỹ năng so sánh các nhóm số lượng.
- Phân loại một số ĐDGĐ theo công dụng, cách sử dụng.
- Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định, tư duy, tưởng tượng và thẩm mỹ trong tạo hình.
- GD trẻ ý thức giữ gìn ĐD trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ :
- Vật thật, ảnh chụp, tranh... một số ĐDGĐ.
- ĐC ở góc chơi gia đình, lô tô về ĐDGĐ.
- Cho trẻ làm quen với từng loại ĐD theo công dụng và chất liệu.
- Thẻ chữ số từ 1 đến 10, dấu > , dấu < , dấu = ...
- Tập Tạo hình vui, bút màu cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cô mời 2 trẻ lên dọn bàn ăn cho 2 gia đình : một gia đình có 3 thành viên ( 1 con ) và một gia đình 6
thành viên ( 4 con )
- Trò chuyện với trẻ:
+ Bạn đã dọn những ĐD gì vậy? ( cô gợi ý trẻ nói tên gọi, công dụng, chất liệu của từng loại ĐD )
+ Cách sử dụng của những loại ĐD ấy như thế nào?
- GD trẻ biết giữ gìn ĐD trong mọi sinh hoạt: "Làm thế nào để ĐD có thể sử dụng được lâu?"
- Yêu cầu trẻ :
+ Đếm số ĐD từng loại của từng gia đình ( gia đình 3 người và gia đình 6 người )
+ Gắn chữ số tương ứng để biểu thị nhóm số lượng ĐD từng loại của 2 gia đình
+ So sánh số lượng từng loại của 2 gia đình , đặt các dấu > , dấu < , dấu = giữa 2 số ...
- Gợi ý cho trẻ khám phá ra rằng: gia đình đông con cần nhiều ĐD hơn gia đình ít con.
- GD trẻ biết giữ gìn ĐD trong mọi sinh hoạt.
* Hoạt động 2:
- TC "Mẹ đi chợ": mỗi trẻ tự chọn một thứ ĐD tùy ý ( ĐC nhựa hay thẻ hình ĐDGĐ )
- Cách chơi : Khi cô bảo" Mẹ đi chợ " ... trẻ hỏi "Mua cái gì? ...
Cô nói mua thứ nào thì trẻ cầm thứ đó đặt lên bàn ( hay gắn lên bảng )
+ Mua những đồ dùng để phục vụ cho ăn uống!
+ Mua những đồ dùng để phục vụ cho sinh hoạt chung của gia đình!
+ Mua những đồ dùng để phục vụ cho sự nghỉ ngơi!
+ Mua những đồ dùng để phục vụ cho giải trí!
- Yêu cầu trẻ : đếm số ĐD từng loại, gắn chữ số tương ứng ...
* Hoạt động 3:
- TC "Truyền tin" : chia trẻ thành 3 hay 4 nhóm tùy ý ...
- Luật chơi: truyền tin bằng cách nói nhỏ vào tai bạn, truyền lần lượt từng người.
- Cách chơi: trẻ ngồi ở đầu hàng lên nhận tin, sau khi nghe hiệu lệnh truyền tin của cô, trẻ truyền tin cho
nhau. Người cuối cùng sau khi nhận tin sẽ chạy lên báo tin bằng cách lấy tranh gắn lên bảng ( tranh minh
họa cho tin mà trẻ nhận )
+ Chú ý: mỗi lần các nhóm nhận cùng một tin
+ " Tin" là một câu ngắn gọn về ĐDGĐ: ĐD đựng thức ăn, ĐD để nấu nướng, ĐD phục vụ cho việc
giải trí , ĐD trong phòng ngủ ...
* Hoạt động kết hợp:
Thực hành tập TH vui  - Vẽ ĐD trong phòng ngủ
- Hướng dẫn trẻ quan sát hình vẽ :
" Trong phòng ngủ có những gì ? ... Theo các bạn đã đầy đủ chưa? ... Còn thiếu những gì nữa? "
- Cô gợi ý cho trẻ:
+ Trên giường còn thiếu gì để ngủ cho ngon giấc?
+ Trên bàn học cần có gì để bé có thể ngồi học?
+ Bức tranh trên tường chưa có hình vẽ ...
+ Màn treo cửa sổ cần trang trí cho đẹp ...
- Yêu cầu trẻ vẽ thêm những gì còn thiếu trong phòng ngủ và trang trí phòng ngủ cho đẹp ...
- Động viên trẻ sáng tạo tùy theo tưởng tượng và cảm xúc của trẻ ...
( cho trẻ hoạt động tiếp tục trong giờ hoạt động chơi tiếp theo ... )