Đề tài : NẶN CON THỎ ( theo mẫu )

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận biết hình dáng và đặc điểm đặc trưng của con thỏ cùng với nét dễ thương của loài vật nuôi .
- Rèn kỹ năng nặn cơ bản, phối hợp các chi tiết để tạo thành hình con thỏ thật sinh động.
- Giáo dục trẻ tự tin và mạnh dạn hoàn thành các nhiệm vụ
II. CHUẨN BỊ:
- Con thỏ con lông trắng ở trong chuồng hay trong thùng giấy lớn
- Mẫu nặn con thỏ , đất nặn, khăn lau, bảng nặn , dĩa tăm , rổ đựng hạt làm mắt thỏ, dĩa đựng các củ cà rốt nặn sẳn
- Nhạc cho trẻ nghe bài hát "Chú thỏ con "
III. TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Khám phá
- Cô đọc câu đố cho trẻ đoán tên con vật :
" Con gì đuôi ngắn tai dài
Mắt hồng, lông mượt, có tài nhảy nhanh? "
- Vì sao các bạn nghĩ đó là con thỏ?
- Gợi ý cho trẻ quan sát con thỏ ( đưa chuồng thỏ ra ... )
+ Các bạn nhìn thấy con thỏ thế nào? ( mô tả đặc điểm mà trẻ nhìn thấy ... )
+ Đôi tai thỏ có gì đặc biệt ? ... Tai thỏ có thính không nhỉ ?
- Cho trẻ xem mẫu nặn con thỏ của cô và cùng trò chuyện xem con thỏ cô nặn thế nào?
(có mấy phần ? là 2 thỏi đất ra sao ? ( tròn, không bằng nhau ) đầu thỏ cô dùng thỏi đất gì ? còn mình thỏ thì sao ? ( thỏi đất to làm mình; thỏi đất nhỏ làm đầu thỏ )...
2. Hoạt động 2: Nặn mẫu
- Cô nặn mẫu con thỏ cho trẻ xem
 Lần 1: Coâ nặn kết hợp giải thích cho trẻ cách nặn
+ Các con chia đất thành 2 thỏi đất không bằng nhau
+ Dùng bàn tay xoay tròn các thỏi đất
+ Dùng tăm nối 2 thỏi đất này lại ( thỏi nhỏ đặt phía trên làm đầu thỏ ; thỏi to đặt phía dưới làm mình thỏ )
+ Lấy thêm ít đất lăn dài, ấn bẹp để làm 2 tai, chân, đuôi thỏ
 Lần 2: Coâ nặn có phối hợp cùng trẻ
+ Cô vừa làm vừa gợi hỏi trẻ quy trình nặn thỏ
+ Cô gợi ý cho một vài bé nặn giúp cô một số chi tiết : tai, chân, đuôi
- Cô cho thỏ vừa nặn vào chuồng ( mô hình bày sẳn có cỏ, cây, hoa thấp để khi đặt thỏ vào vẫn thấy được thỏ ) , gợi ý trẻ đặt 1 củ cà rốt ( nặn sẳn ) cạnh thỏ
3. Hoạt động 3: Chú thỏ xinh
- Cô cho trẻ về bàn theo nhóm, tự đi lấy các dụng cụ cần thiết cho họat động của trẻ ( đất nặn, khăn lau, bảng nặn , dĩa tăm , rổ đựng hạt làm mắt thỏ, dĩa đựng các củ cà rốt nặn sẳn
- Trong trẻ thực hiện cô quan sát , giúp đỡ, động viên trẻ nặn
- Trẻ thực hiện xong đặt sản phẩm vào chuồng theo từng nhóm, gắn tên vào củ cà rốt của thỏ mình
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của các bạn
IV/ KẾT THÚC : Hát và vận động bài " Chú thỏ con "

" Chú thỏ con, ơi chú thỏ con - Có bộ lông , lông trắng như bông
Mắt của chú , đôi mắt của chú - Màu hồng nhạt như là viên kẹo
Đôi tai chú dài thẳng đứng - Trông thật đẹp í trông thật xinh
Còn cái đuôi chú đang ngoe nguẩy - Ôi dễ thương này chú thỏ con!"