Đề tài : HẠT NƯỚC BÉ XÍU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến Thức
• Trẻ nhớ tên truyện. Hiểu nội dung câu chuyện và giải thích được quá trình tạo thành mưa.
2. Kỹ Năng
• Kỹ năng kể chuyện, biết kể tiếp câu chuyện theo ý tưởng của true
• Trẻ trả lời trọn câu.
• Nghe, hiểu và trình bày ý kiến của mình.
3. Phát Triển
• Phát triển khả năng tập trung chú ý có chủ định
• Phát triển óc tưởng tượng, trí sáng tạo của trẻ
• Phát triển ngôn ngữ
4. Giáo Dục
• Biết trả lời to- rõ ràng, tác phong khi trả lời
• Hiểu được lợi ích của nước đối với con người, mọi vật xung quanh
• Cách bảo vệ nguồn nước.
II. CHUẨN BỊ
• Tranh rối di động( giọt nước tí xíu, ông mặt trời, chị gió,mây).
• Nồi thủy tinh, nước, bếp cồn( làm thí nghiệm)
• Đàn, bài haut
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP:
- MTXQ: thí nghiêm: sự bốc hơi của nước.
- Aâm nhạc: bài hát: " Giọt Mưa Và Em Bé"
IV. TIẾN HÀNH:
Hoạt Động 1: Tình huống :
- Cô đọc mẫu tin « chào các bạn lớp lá 3. hôm nay cô Hương không đến thăm lớp được vì cô rất buồn, món quà cô dành tặng các con không còn nữa.cô gửi đến các con tâm hình cô chụp khung cảnh quanh nhà cô, các con hãy xem nhé ! »
- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát :
• Các con nhìn thấy gì trong bức tranh ?
• Vì sao đất nứt nẻ ?
• Cảnh vật xung quanh nhà cô như thế nào ?
• Nếu không có nước thì điều gì sẽ xảy ra ?
Hoạt động 2:giới thiệu tên chuyện +kể chuyện
• Cô có câu chuyện nói về bạn giọt nước đó là câu chuyện « Giọt Nước Tí Xíu »
• Cô kể + tranh
Tạo tình huống : suy nghĩ có cách nào giúp ông Mặt Trời đưa giọt nước bay lên được ?
• Cô làm thí nghiệm :
• Cho trẻ nhận biết, gọi tên các vật dụng thí nghiệm.
• Cho trẻ sờ tay vào nước, quan sát nắp nồi trước khi làm thí nghiệm .
Theo con để nước trong nồi này bốc hơi lên thì cố sẽ làm gì ?
• Cô làm thí nghiệm : đặt nồi nước lên bếp cồn đỏ lửa, lấy nắp nồi đậy lại chờ xem kết quả.
• Cô mở nắp ra cho trẻ quan sát :
Các con thấy điều gì xảy ra ?
• Cô nghiên nắp : các con thấy gì ?
Vậy theo con, bây giờ ông Mặt Trời sẽ làm như thế nà để bạn Giọt Nước Tí Xíu bay lên được ?
• Ai có thể kể tiếp câu chuyện. Cuối cùng bạn Giọt Nước đi đâu ?có quay về với mẹ không ?
• Bạn giọt nước về bằng cách nào ?
• Con đặt tên câu chuyện là gì ?
Hát : « Giọt Mưa Và Em Bé »
Giáo dục :
• Tránh hạn hán thì phải làm gì ?
• Làm gì để bảo vệ nguồn nước sạch ?
Hoạt động 3 : tạo hình vẽ giọt nước, hành trình đi chơi của giọt nước