Trò chơi
Trẻ vào lớp 1 > Trò chơi
   Bức tranh kì lạ

• Mục đích:
- Luyện phát âm và nhận biết chữ cái đã học.
- Luyện khả năng quan sát nhanh.

• Chuẩn bị
- Mỗi cháu một bộ lô tô có các chữ cái mà cô cần luyện cho trẻ (mỗi một chữ cái là 4 - 5 tranh; chữ b: tranh vẽ quả bí, bầu, bưởi, bóng, bàn...) .

• Cách chơi
Cả lớp chơi ở phòng học
- Cô phát cho các cháu bộ lô tô đã chuẩn bị.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi: Cô yêu cầu các cháu tìm các quân lô tô có bắt đầu bằng chữ b để riêng ra một chỗ và xếp thành hàng ngang. Cô đếm chậm từ 1 đến 5 ( hoặc lắc xắc xô). Sau hiệu lệnh, cô quan sát các tranh cháu tìm. Cháu nào tìm được nhanh, nhiều và đúng tranh, cô kịp thời khen. Cả lớp hoan hô. Trò chơi tiếp tục, các cháu tìm tranh các chữ cái khác

 

 
 In Trang này    Chia sẻ lên Facebook  Email Trang này

Bình luận:

Nhận xét của bạn:

Tiêu đề:
Nội dung:


Các bài đã đăng :
 Nhận họ nhận hàng (9/9)
 Bàn cờ chữ cái của bé (9/9)
 Cúng bé học toán (31/5)
 Đoán xem là ai đây ? (18/9)
 Alô alô (18/9)
 Quả táo của ai ? (17/9)
 Thích hay không thích ? (17/9)
 Những chữ số vui nhộn (16/8)
 Cùng bé dọn nhà (11/8)
 Trò chơi: Các loại rau thần kỳ (11/8)
 Chiếc gậy thần kì (10/7)
 Chữ cái kì lạ (10/7)
 Thiên tài nhí (5/7)
 Nu na nu nống (15/6)
 Tập tầm vông (8/6)
 Đi câu ếch (8/6)
 Trốn tìm (8/6)
 Thả đỉa ba ba (8/6)
 Búp bê tập đi (4/6)
 Giã gạo (4/6)
Đăng nhập:
Mật khẩu:
Đăng kí tài khoản
giáo án mầm non kheo tay
   Sơ đồ website
   Tìm trường tốt nhất
   Thông báo tuyển dụng
   Địa chỉ mua Kidsmart
   Đăng ký Newsleter



Truy cập:
http://www.mamnon.com
Công Ty Cổ Phần Mạng Trực Tuyến VietSin
Trung Tâm CNTT Giáo Dục Mầm Non
625/9 Xô Viết Nghệ Tĩnh, P.26, Q.Bình Thạnh, Tp.Hồ Chí Minh
Điện thoại: 08.35119242 - 35119243
Số giấy phép: 62/GP-BC, cấp ngày: 09/02/2007. ® Ghi rõ nguồn "mamnon.com" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này. Mamnon Portal 5.0 - Bản quyền của công ty Vsionglobal
Số GCNĐKKD: 0303148799, Ngày cấp 19/12/2003 do Sở kế hoạch và đầu tư Tp. Hồ Chí Minh cấp. Email: [email protected]
code vyng magicbox 120x600 bjn ph?i