Đôi mắt của em
-------------    -------------

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nhận biết đặc điểm và chức năng quan trọng của đôi mắt trong các hoạt động của con người .
- Hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ và cảm nhận được âm điệu nhẹ nhàng, chậm rãi của bài thơ.
- Rèn KN phân biệt màu sắc và hình dạng với TC " Ai nhanh hơn" .
- Phát triển trí nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ, bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách hồn nhiên
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn và bảo vệ đôi mắt của mình.
II. CHUẨN BỊ :
- Cho trẻ làm quen với bài thơ , các trò chơi với đôi mắt ...
- ĐC lắp ráp có dạng hình và màu sắc rõ nét ...
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1 :
- TC " Hãy làm theo tôi " : cô ra hiệu lệnh cho trẻ thực hiện ...
+ Nhắm con mắt bên trái ... Nhắm con mắt bên phải ...
+ Nhắm cả hai con mắt ... Các bạn có nhìn thấy gì không? ... Vì sao vậy?
- Giới thiệu bài thơ "Đôi mắt của em" của Lê Thị Mỹ Phương ( thơ sưu tầm )
- Cô đọc diễn cảm cho nghe:
" Đôi mắt của em
Đôi mắt xinh xinh Đôi mắt xinh xinh
Đôi mắt tròn tròn Em yêu em quí
Giúp em nhìn thấy Giữ cho đôi mắt
Mọi vật xung quanh Ngày càng sáng hơn"
- Cô có thể đọc cho trẻ lần 2 : trích đoạn và gợi mở tư duy cho trẻ:
+ Cô đọc 4 câu thơ đầu ... Bạn nghĩ gì về đôi mắt?
+ Cô đọc 4 câu thơ cuối ... Làm thế nào để bảo vệ đôi mắt của mình?
- Cho trẻ luyện đọc thơ: đọc chung cùng với cô, sau đó đọc theo nhóm ...
* Hoạt động 2:
- Cô cho trẻ quan sát đôi mắt trong hình vẽ ( hình chân dung lớn ) , đàm thoại cùng trẻ :
+ Các bạn nhìn thấy đôi mắt như thế nào? ( gợi ý cho trẻ mô tả đặc điểm ... )
+ Lông mày và lông mi có tác dụng gì ? ( bảo vệ đôi mắt không bị bụi bẩn rơi vào )
+ Các bạn có bị đau mắt bao giờ chưa ? ... Cảm giác thế nào?
+ Khi nào bạn chảy nước mắt vậy nhỉ ? ... Có khi nào không khóc mà chảy nước mắt không?
+ Vì sao người ta bảo " Đôi mắt là cửa sổ linh hồn" ?
+ Làm thế nào để bảo vệ đôi mắt của mình? ( gợi ý GD trẻ ... )
- TC " Hãy điều khiển con mắt cùa bạn nhé " : cô cho trẻ cử động đôi mắt theo yêu cầu của cô ...
+ Trợn mắt lên ... Nhìn xuống dưới ...
+ Liếc mắt sang trái ... Liếc mắt sang phải ...
+ Đảo mắt ... Nháy mắt ... Chớp mắt ...
+ Mắt nhắm mắt mở ...
* Hoạt động 3:
- TC "Ai nhanh hơn " : cô chia trẻ thành 3 nhóm đứng theo 3 hàng dọc trước 3 cái bàn .
+ Cách chơi : mỗi nhóm lần lượt từng trẻ lên chọn một ĐC đặt lên bàn theo yêu cầu riêng của
nhóm mình
+ Luật chơi : phải chọn đúng màu, đúng dạng hình hình học mà cô yêu cầu cho mỗi nhóm
( ĐC dạng hình vuông màu đỏ , ĐC dạng chữ nhật màu vàng , ĐC dạng hình tam giác màu xanh
- Tổ chức cho trẻ chơi thi đua, nhóm nào chọn được nhiều ĐC đặt lên bàn là thắng cuộc .
- Cô cùng trẻ đếm số ĐC nhặt được của mỗi nhóm ...