ĐỀ TÀI: CHÚ BỘ ĐỘI ĐI XA

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Thể hiện được nét nhạc tha thiết, tình cảm phù hợp với nội dung bài hát.
- Rèn kỹ năng ca hát: hát đúng nhịp 3/ 4 , hát cao độ theo yêu cầu của bài hát.
- Nắm vững cách chơi và chơi đúng luật chơi trò chơi âm nhạc.
- Phát triển tai nghe , khả năng ghi nhớ và hứng thú cảm thụ âm nhạc.
- Giáo dục trẻ lòng yêu mến, kính trọng chú bộ đội .
II. CHUẨN BỊ :
- Đàn organ, máy cassette, băng đĩa nhạc ...
- Tranh minh họa bài hát ...
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ xem tranh minh họa bài hát, trò chuyện với trẻ:
+ Các bạn nghĩ gì về những hình ảnh này?
+ Các chú bộ đội đang làm gì vậy?
+ Hình ảnh các bạn nhỏ và các chú bộ đội liên quan với nhau ra sao?
" À! Các chú đang nghe các bạn nhỏ ca hát qua chiếc đài radio nhỏ xíu ở trên bàn. Vì các chú ấy đang ở
một nơi rất xa, không thể về nhà ..."
- Cô giới thiệu bài hát "Chú bộ đội đi xa" của Nhạc sĩ Hồng Vân và hát cho trẻ nghe với đàn hay
nhạc đệm ...
- Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên nhạc sĩ sáng tác ...
- Cô hát lần nữa và khuyến khích trẻ hát theo cô ...
- Trò chuyện cùng trẻ:
+ Theo các bạn, các chú bộ đội đang ở đâu vậy nhỉ?
+ Vì sao các chú lại không về nhà ăn tết được?
+ Tâm trạng các chú bộ đội lúc ấy thế nào nhỉ?
" Các chú bộ đội phải ngày đêm canh giữ nơi biên giới xa xôi, canh giữ vùng trời , vùng biển, ngồi đảo
xa ... Các chú đang gìn giữ sự yên bình cho đất nước, để các bạn được có những ngày tháng cùng học
cùng chơi vui với nhau ... "
+ Các bạn phải làm thế nào để tỏ lòng biết ơn các chú bộ đội?
- Tổ chức cho trẻ luyện tập: chung, nhóm ...
* Hoạt động 2:
- TCAN "Hát cùng nhạc trưởng " : kết hợp với bài hát ở trên ...
- Cô giải thích cách chơi: hát theo sự điều khiển của "Nhạc trưởng" ...
- Cô cho trẻ hát to, nhỏ, nhanh, chậm theo dấu hiệu của tay cô ( tùy theo ước định của cô và trẻ ... )
- Có thể chia trẻ thành 2 nhóm và cô phát nhịp cho từng bên hát ...
* Hoạt động 3:
- Cờ hỏi trẻ: Chú bộ đội mặc áo màu gì? ... Màu xanh ấy thế nào?
- Cô giới thiệu bài hát "Màu áo chú bộ đội" của Nguyễn Văn Tý, hát cho trẻ nghe ( hay mở máy )
- Trò chuyện với trẻ: Màu áo chú bộ đội được chú Nhạc sĩ mô tả ra sao?
Vì sao màu xanh lại không phai mờ dưới màu cờ?
- Cô mở máy, khuyến khích trẻ hát phụ họa với cô ( hát vuốt theo các câu hát ... )