Yêu cầu cần đạt: Trẻ mô tả lại được những đặc trưng của một ngày nắng, những hoạt động có thể xảy ra trong điều kiện thời tiết đó.

Phương tiện: Giấy, bút màu.

Tiến hành: Cô cùng trẻ trò chuyện với nhau về những điều có thể làn trong một ngày nắng đẹp (đi dạo chơi, trồng cây, phơi nắng, tắm biển…). Cho mỗi cháu chọn một hoạt động yêu thích nhất và vẽ lại. Thảo luận với trẻ xem làm thế nào để bức tranh của trẻ trông có vẻ ngày “nắng đẹp”. Khi trẻ đã hoàn thành, cô có thể cùng trẻ đặt tên cho từng bức tranh. Trẻ tự viết hoặc đọc cho cô viết hộ tên bức tranh của mình.
Đóng các tác phẩm của trẻ lại thành quyển, bày trong “Góc thư viện” hoặc trưng bày tại các buổi họp phụ huynh. Có thể dùng để trò chuyện thêm với trẻ về những hoạt động được mô tả trên tranh của từng cháu nhằm phát triển ngôn ngữ.