Giáo dục mầm non
   338 trường mầm non công lập chuyển sang bán công
 
TT - Vụ Giáo dục mầm non (Bộ GD-ĐT) cho biết: sau một năm thực hiện chủ trương chuyển một số trường mầm non (MN) có điều kiện sang hoạt động theo mô hình bán công, đến tháng 1-2004 cả nước đã có 338 trường MN được chuyển từ công lập sang bán công. Những tỉnh thành công trong việc chuyển đổi mô hình trường MN công lập sang bán công là TP.HCM (40 trường), Thanh Hóa (26 trường), Nghệ An (21 trường), Long An (11 trường), Đắc Lắc (13 trường)... Đồng thời nhiều tỉnh thành cũng thực hiện việc chuyển các trường MN dân lập của các xã thuộc địa bàn khó khăn sang công lập để ưu tiên nguồn đầu tư từ ngân sách, biên chế giáo viên nâng cao chất lượng giáo dục. THANH HÀ
 In Trang này     Email Trang này Chia sẻ lên Facebook

Bình luận:

Nhận xét của bạn:

Tiêu đề:
Nội dung:


Các bài đã đăng :
 Lấy ý kiến về cường độ làm việc cho giáo viên mầm non (14/1)
 Bình Thạnh, TP.HCM: hội thi cấp dưỡng giỏi trường mầm non (13/1)
 Còn 1.299 xã chưa có trường mầm non (13/1)
 Dạy vi tính cho trẻ (12/1)
 Dạy trẻ nhận biết về thời gian (12/1)
 Tỉ lệ trẻ sơ sinh tử vong còn cao (9/1)
 Cả nước có hơn 7.000 trường mầm non, mẫu giáo tư thục (6/1)
 Chuẩn bị cho con đến trường mầm non (26/12)
 Có nhiều sách dành cho thiếu nhi hơn ở NXB Kim Đồng (25/12)
 Ngành Giáo dục - Đào tạo Ninh Hải:Phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ năm học 2003-2004 (25/12)
Đăng nhập:
Mật khẩu:
Đăng kí tài khoản
nhac thieu nhi truyen thieu nhi
giáo án mầm non kheo tay



Truy cập:
http://www.mamnon.com
Công Ty Cổ Phần Mạng Trực Tuyến VietSin
Trung Tâm CNTT Giáo Dục Mầm Non
QTSC Building 3, Công viên Phần mềm Quang Trung, P. Tân Chánh Hiệp, Q.12, Tp. Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028).37150256
Số giấy phép: 62/GP-BC, cấp ngày: 09/02/2007. ® Ghi rõ nguồn "mamnon.com" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này. Mamnon Portal 5.0 - Bản quyền của công ty Vsionglobal
Số GCNĐKKD: 0303148799, Ngày cấp 19/12/2003 do Sở kế hoạch và đầu tư Tp. Hồ Chí Minh cấp. Email: mamnon@vsionglobal.com
code vyng magicbox 120x600 bjn ph?i