|
Các chữ cái ở khắp nơi.
Yêu cầu cần đạt:
Trẻ nhận biết chữ đầu tiên trong tên gọi của các đồ vật trong lớp.
Phương tiện:
Một số mảnh giấy nhỏ, có viết các chữ cái. Một cuộn băng dính nhỏ.
Tiến hành:
Bắt đầu bằng việc cho trẻ tìm 1 vài thứ có tên gọi bắt đầu bằng chữ “B” trong góc đóng vai (búp bê, bát…). Một vài thứ có tên gọi bắt đầu bằng chữ “h” trong góc tạo hình (hộp bút, hoa, hình…)
Sau khi tìm xong có thể cho trẻ dùng băng dính dán mẫu giấy có chữ vừa tìm lên vật đó.
*Chú ý:
Đối với trường hợp trẻ còn khó khăn trong việc xác định chữ cái đầu bằng âm thanh, có thể bắt đầu bằng việc tìm từ trong những chữ có in ở trên đồ vật. Ví dụ: Hộp sữa Vinamilk, hộp bánh các loại, tranh vẽ, tranh các loại rau…
*Hoạt động kết hợp:
Phát cho trẻ các mảnh giấy in các chữ cái khác nhau để trẻ tìm kiếm những đồ vật trong phòng có tên bắt đầu bằng chữ cái đó rồi dán phiếu chữ cái lên đồ vật đã xác định.
Ví dụ:
Đặt chữ cái “b” lên trên con búp bê, chữ “Ô” lên cái ô tô…v.v.
Nếu trong phòng không có vật nào bắt đầu bằng những chữ cái như chúng được phát, động viên trẻ nghĩ về các vật rồi vẽ lên giấy.
|