Việc phân biệt đúng-sai dựa trên một nguyên tắc: Hành động theo cách có ích thay vì làm hại người khác. Đó là bài học mà trẻ có thể học theo.
Đạo đức bắt đầu bằng nhận thức về cảm xúc, bằng cách giúp trẻ nhận biết và gọi tên cảm xúc của mình. Sau đó, con có thể hiểu cảm giác của người khác. Ví dụ: "Bạn ấy đang khóc. Chắc bạn ấy buồn lắm!". Như vậy, đứa trẻ có thể kết nối hành động của chính mình với cảm xúc của người khác, để trẻ hiểu được tác động từ hành vi của mình với thế giới xung quanh.
Ví dụ, "con đã lấy đồ chơi của bạn và bây giờ bạn đang buồn!". Cuối cùng, hãy chỉ cho trẻ cách giải quyết tình huống. Với trẻ mẫu giáo, cha mẹ có thể cùng con đi đến chỗ người bạn đang khóc, khuyến khích trẻ nói lời xin lỗi và nhắc trẻ sửa lỗi bằng việc trả lại đồ chơi. Khi trẻ lớn hơn một chút, bạn có thể nhắc trẻ hành động nhưng hãy để trẻ tự làm.
Trao quyền cho con suy nghĩ về đạo đức
Để khuyến khích kiểu suy nghĩ này, hãy yêu cầu con đánh giá hành động của các nhân vật trong truyện hoặc nhân vật của công chúng mà con biết. Cha mẹ có thể đặt những câu hỏi như: "Con có nghĩ đó là điều đúng đắn không? Nếu là con, con sẽ làm gì?". Sau đó, hãy cho con cơ hội suy ngẫm để có thể tự đưa ra quyết định.
Làm gương cho con
Vì vậy, nếu cha mẹ bảo đứa con 6 tuổi của mình không được đánh người khác thì đừng đánh đòn con khi con mắc sai lầm. Và bố mẹ hãy học cách xin lỗi. Bằng cách thực hiện bước này, chúng ta cho con trẻ thấy rằng mọi người, kể cả người lớn, đều có thể sửa chữa sai lầm và cải thiện hành vi của mình.
Đưa ra phản hồi về hành vi của con
Con có nhìn thấy khuôn mặt của bạn ấy không? Bạn ấy đã rất hạnh phúc!". Hoặc: "Bố mẹ luôn bảo con dùng lời nói chứ không phải dùng tay với em mà, con đánh em sẽ làm em đau. Đó là lý do tại sao em khóc. Và đó là lý do tại sao bố mẹ buồn về con".
Giúp con nhìn thấy bức tranh lớn hơn
Bằng cách đó, trẻ trực tiếp chứng kiến tác động mà hành động của con có thể đem lại cho người khác, từ đó nâng cao việc giáo dục đạo đức cho trẻ.
Theo Phunuvietnam.vn |