Sau phản ánh của Báo GD&TĐ, 58 giáo viên mầm non được cấp tiền hỗ trợ Sau khi Báo GD&TĐ có bài phản ánh về việc 58 giáo viên mầm non ở huyện vùng cao Mường Lát (Thanh Hóa) đi dạy không lương từ tháng 1/2022 đến nay, UBND huyện này đã quyết định cấp tiền hỗ trợ cho các cô giáo.
Giáo viên Trường Mầm non Tam Chung, huyện Mường Lát (Thanh Hóa) lo bữa ăn bán trú cho trẻ. Sáng 28/3, trao đổi với Báo GD&TĐ, ông Lò Văn Tuấn – Trưởng phòng GD&ĐT huyện Mường Lát (Thanh Hóa) cho biết, UBND huyện đã có quyết định hỗ trợ cho 58 giáo viên mầm non thuộc diện hợp đồng lao động từ ngày 31/12/2021 trở về trước, với mức hỗ trợ là 3,5 triệu đồng/người/tháng. Còn ông Nguyễn Văn Bình – Chủ tịch UBND huyện Mương Lát, cho hay: “Số tiền trên là mức hỗ trợ tạm thời của huyện, để 58 giáo viên mầm non hợp đồng có kinh phí trang trải cuộc sống trước mắt. Bởi lẽ, 58 giáo viên nêu trên đã kết thúc hợp đồng lao động từ ngày 31/12/2021, khi Quyết định số 60/2011 của Thủ tướng Chính phủ hết hiệu lực. Do đó, từ tháng 1/2022 đến nay, huyện không có căn cứ để trả lương và phụ cấp cho số giáo viên này”. Được biết, để giải quyết tình trạng giáo viên mầm non thuộc diện hợp đồng Quyết định số 60/2011 của Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa đang giao Sở Nội vụ, Sở Tài chính, Sở GD&ĐT tham mưu cho UBND tỉnh hướng giải quyết tiền lương, phụ cấp cho các giáo viên. Trong đó, có 58 giáo viên mầm non của huyện Mường Lát cũng thuộc diện này. “Khi nào có hướng dẫn của UBND tỉnh, UBND huyện Mường Lát sẽ triển khai ngay việc ký hợp đồng lao động, giải quyết chế độ tiền lương, phụ cấp cho 58 giáo viên mầm non để các cô yên tâm đến trường”, ông Bình cho biết thêm. Cũng theo Chủ tịch UBND huyện Mường Lát, hiện đã giao Phòng Kế hoạch - Tài chính huyện hoàn tất các thủ tục cần thiết, đúng quy định để cấp tiền hỗ trợ cho 58 giáo viên mầm non hợp đồng. Phòng Kế hoạch - Tài chính huyện đã hướng dẫn hiệu trưởng, kế toán các trường hoàn thiện hồ sơ để sớm cấp tiền hỗ trợ cho giáo viên từ tháng 1/2022 đến nay trong những ngày tới. Nguồn https://giaoducthoidai.vn |