Dự thảo quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non vừa được Bộ GD&ĐT công bố xin ý kiến hoàn thiện.

Theo đó, 5 tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non được đưa ra, bao gồm: Tổ chức và quản lý nhà trường; Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên; Cơ sở vật chất và trang thiết bị; Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội; Kết quả chăm sóc, giáo dục trẻ. Mỗi tiêu chuẩn có nhiều tiêu chí.

Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non gồm 4 bước: Tự đánh giá; đăng ký đánh giá ngoài; đánh giá ngoài trường mầm non; công nhận trường mầm non đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục và cấp giấy chứng nhận chất lượng giáo dục.

Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non là 5 năm, tính từ thời gian ký quyết định cấp giấy chứng nhận chất lượng giáo dục.

Trường mầm non đạt cấp độ 1 và cấp độ 2 theo quy định này, sau ít nhất 2 năm học được thực hiện tự đánh giá, đăng ký đánh giá ngoài để đạt cấp độ cao hơn.

Trường mầm non được thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục khi có đủ các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo theo quy định của Điều lệ trường mầm non.

Kiểm định chất lượng giáo dục giúp trường mầm non xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn, để xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của trường mầm non; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá và công nhận trường mầm non đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.

Theo GD&TĐ