Đề tài : SỰ TÍCH BÁNH CHƯNG- BÁNH GIẦY

I/ Mục đích yêu cầu:
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, tưởng tượng , xúc cảm và ngôn ngữ cho trẻ và biết kể lại chuyện theo nội dung tranh vẽ
- Thông qua chuyện , trẻ biết được những phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ngày tết
- Bánh chưng - bánh giầy
III/ Tiến hành:
* Hoạt động 1: GIỚI THIỆU
- Cô và trẻ cùng hát bài " Bánh chưng xanh"
- Cô cho trẻ xem tranh về ngày tết, cô đàm thoại về nội dung tranh vẽ
 Cả nhà đang làm gì để chuẩn bị đón tết
 Ai là người đầu tiên nghĩ ra loại bánh này
* Hoạt động 2: CÔ KỂ CHUYỆN VÀ ĐÀM THOẠI
- Cô kể chuyện cho trẻ nghe" chuyện sự tích bánh chưng - bánh giầy "
@ Lần 1: Cô kể diễn cảm + Cho trẻ xem tranh
@ Lần 2: Kể + Đàm thoại với trẻ
+ Trong chuyện gồm có những ai ?
+ Bánh chưng , bánh giầy có dạng hình gì? Tượng trưng cho ai?
+ Hoàng tử Lang Liêu là người như thế nào?
+ Vua cha có ý định nhân ngày hội gì ?
+ Phong tục của nhân dân ta vào những ngày tết thường gói bánh gì để cúng ông bà?
 Giáo dục: Để tưởng nhớ đến tổ tiên , ông bà xa xưa đã nghĩ ra thứ bánh đặc biệt để cúng vào những ngày tết và được lưu truyền cho đến ngày nay
+ Cô cho trẻ tự đặt tên chuyện ?  Và cô viết tất cả các tên mà trẻ tự đặt trên bảng bằng các kiểu chữ khác nhau  Cô cho trẻ đọc
* Hoạt động 3: KỂ CHUYỆN THEO TRANH
- Cô đưa ra những bức tranh và cho trẻ chọn để kể lại từng đoạn ứng với nội dung chuyện
- Mỗi trẻ kể một đoạn  Cho trẻ kể kết hợp lại thành một câu chuyện hoàn chỉnh