Website Giáo dục mầm non - www.mamnon.com
  

Khởi động dự án tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non


Nhằm nâng cao khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ 5 tuổi, đặc biệt là nhóm trẻ có hoàn cảnh khó khăn và trẻ dân tộc thiểu số, ngày 19-9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã chính thức khởi động Dự án "Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non của Việt Nam".


Mục tiêu của Dự án nhằm tăng số lượng trẻ em đi học; trẻ được thực hiện chính sách giáo dục bán trú có chất lượng; bảo đảm hầu hết trẻ em ở mọi vùng miền được chuẩn bị tốt về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ, tiếng Việt, bảo đảm chất lượng để trẻ 5 tuổi vào lớp 1.


Dự án tập trung hỗ trợ thực hiện 4 mục tiêu cụ thể gồm: Tăng cường huy động trẻ 3 đến 5 tuổi đi học; 80% trẻ em trong độ tuổi 5 tuổi được học 2 buổi/ngày theo hình thức bán trú; giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng; 100% giáo viên dạy mầm non 5 tuổi đạt chuẩn về trình độ đào tạo, 50% giáo viên đạt trình độ cao đẳng sư phạm mầm non trở lên, 80% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp mức độ từ khá trở lên.


Theo khảo sát được thực hiện khi khởi động Dự án, có khoảng một nửa số trẻ em Việt Nam 5 tuổi thiếu hụt hoặc thiếu hụt ít nhất 1 trong 5 kỹ năng cần thiết để bắt đầu đi học gồm: Thoải mái khi khám phá và hỏi các câu hỏi; khả năng cầm bút chì; lắng nghe thầy cô giáo; cùng chơi và làm việc với các trẻ khác; nhớ và tuân thủ các quy tắc. Có những năng lực này và tương tự sẽ giúp trẻ có thể hưởng lợi tốt hơn từ các hoạt động giáo dục của nhà trường.


Tỷ lệ trẻ em chưa sẵn sàng đi học cao nhất ở nhóm trẻ dân tộc thiểu số và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Ảnh minh họa: Vnexpress.net.


Khảo sát độ tuổi mầm non của Bộ GD&ĐT cũng chỉ ra rằng: Tỷ lệ trẻ em chưa sẵn sàng đi học cao nhất ở nhóm trẻ dân tộc thiểu số và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.


Dự án "Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non" tập trung tới những trường mầm non không đủ khả năng cung cấp các dịch vụ mầm non chất lượng theo nội dung của Chương trình giáo dục mầm non mới cho trẻ em có hoàn cảnh dễ tổn thương nhất. Những trường mầm non này thường nằm trong những khu vực chịu nhiều bất lợi, có tỷ lệ lớn trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em có bố mẹ ít được đi học và thuộc những hộ gia đình nghèo, đối tượng dễ bị tổn thương về khả năng sẵn sàng đi học.


Tổng kinh phí cho Dự án là 100 triệu đô la Mỹ đến từ Hiệp hội Phát triển Quốc tế - Cơ quan cho vay ưu đãi của Ngân hàng Thế giới dành cho các nước nghèo.


Theo QĐND Online