Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản hướng dẫn cụ thể công tác tự đánh giá trường mầm non theo quy trình rút gọn, nhằm chuẩn bị cho việc triển khai Dự án Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học của trẻ mầm non trên phạm vi toàn quốc.

Ảnh: MH

Theo đó, các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các trường mầm non trên địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương triển khai tự đánh giá chất lượng giáo dục theo đúng quy trình đã được hướng dẫn tại các Thông tư quy định về đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non. Đồng thời, chỉ đạo, thực hiện các biện pháp hiệu quả để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ tại các trường mầm non.

Kết quả tự đánh giá và đánh giá ngoài trường mầm non của địa phương là điều kiện giải ngân của Dự án Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non.

Bộ Giáo dục & Đào tạo yêu cầu các Sở tổng hợp báo cáo của các Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non (theo Phụ lục), gửi về Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 30 tháng 5 năm 2013 và vào cuối năm học của các năm tiếp theo.

Các Phòng Giáo dục và Đào tạo có nhiệm vụ kiểm tra, giám sát, hỗ trợ các trường mầm non trên địa bàn triển khai tự đánh giá; gửi báo cáo về Sở GD-ĐT.

Các trường mầm non tiến hành tự đánh giá theo quy định chung, dưới sự chỉ đạo, giám sát và hỗ trợ của Phòng GD-ĐT; gửi báo cáo để Phòng GD-ĐT có cơ sở báo cáo Sở.

Triển khai công tác tự đánh giá và đánh giá ngoài trường mầm non có ý nghĩa rất quan trọng, là cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục trường mầm non. Vì vây, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cấp quản lý giáo dục, các trường mầm non nghiêm túc triển khai thực hiện.

Theo GD&TĐ