NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC MẦM NON

TS. Lê Thu Hương
Viện chiến lược và chương trình giáo dục

Chương trình chăm sóc - giáo dục (CS –GD) trẻ nhà trẻ và mẫu giáo hiện hành được nghiên cứu và xây dựng từ những năm 80 thế kỉ xx, ban hành chính thức trên tòan quốc từ năm 1994.Chương trình được xây dựng và áp dụng dựa trên những luận cứ khoa học theo lí thuyết họat động: lấy họat động vui chơi là họat động chủ đạo và là con đường cơ bản để hình thành và phát triển tòan diện nhân cách trẻ. Nội dung chương trình được xây dựng theo từng độ tuổi hướng đến thực hiện mục tiêu GD trẻ tòan diện. Chương trình mặc dù đã có những thành công nhất định, góp phần chăm sóc , GD trẻ lứa tuổi mầm nonhướng tới sự phát triển tòan diện .Song , trong quá trình thực hiện , chương trình đã bộc lộ những hạn chế như:chưa thể hiện được đầy đủ các thành tố của một chương trình; nội dung CS- GD chưa mang tính tích hợp;phương pháp thực hiện mang tính đồng lọat, áp đặt, chưa phát huy được tối đa khả năng ,tính tích cực cá nhân,sáng tạo cùa từng trẻ cũng như của các cô giáo khi thực hiện quá trình chăm sóc trẻ GD trẻ,…

         Chương trình Giáo dục mầm non(CTDMN) đổi mới, được xây dựng theo hướng tích hợp sẽ góp phần nâng cao chất lượng CS- GD trẻ tòan diện trong trường mầm non hiện nay.

I. NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI XÂY DỰNG CTGDMN

II. NHỮNG ĐIỂM MỚI VỀ CẤU TRÚC VÀ NỘI DUNG CỦA CTGDMN

.....................

Nhấn download để lấy tập tin chi tiết.