Đề tài: NƯỚC CẦN ĐỂ LÀM GÌ ?

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận ra sự cần thiết của nước đối với mọi lồi sinh vật trên trái đất .
- Biết con người cần nước trong mọi sinh hoạt hằng ngày và cho chính sự sống con người .
- Nhận biết nguồn nước sạch và nước dùng để uống phải được lọc sạch và nấu chín .
- Phát triển trí nhớ, óc quan sát , tư duy ngôn ngữ , thực hành đúng theo yêu cầu của hoạt động .
- Giáo dục trẻ ý thức giữ vệ sinh thân thể để bảo vệ sức khoẻ cho bản thân.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số giáo cụ trực quan minh họa cho câu chuyện ...
- Những hình ảnh minh họa việc sử dụng nước trong sinh hoạt hằng ngày của con người ...
- Một số chai đựng nước uống, xô nước, thau nước ...
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cô giả giọng của các nhân vật nói với trẻ:
+ ( Cô cầm cây đậu ) Tôi là cây đậu nành, mấy hôm nay trời nắng quá, cành lá của tôi héo hết
rồi, tôi sắp chết mất thôi ... Các bạn hãy giúp tôi với!"
--- Cô nói với trẻ: " Mình làm gì để giúp cây đậu nành bây giờ? ( cho cây uống nước ... )
Mình tưới nước cho cây nhé! "
+ ( Cô cầm Thỏ bông ) Tôi là chú Thỏ Nâu, tôi vừa chạy thi về, tôi mệt và khát quá, các bạn hãy
giúp tôi với !"
--- Cô nói với trẻ: " Giúp Thỏ Nâu bằng cách nào? ... Cho Thỏ uống nước! "
+ ( Cô cầm búp bê ) Tôi là búp bê xinh, búp bê ăn rất giỏi, ngủ rất ngoan, nhưng búp bê rất lười
uống nước ...
--- Cô nói với trẻ: " Mình nên khuyên búp bê điều gì đây nhỉ?
À! Búp bê ơi, hãy cố gắng uống nước nhiều vào cho cơ thể khoẻ mạnh, tránh
được nhiều bệnh lắm đó! "
- Gợi ý cho trẻ rút ra kết luận: " Như vậy tất cả mọi lồi đều cần nước cho sự sống "
* Hoạt động 2:
- Cô trò chuyện với trẻ:
+ Hằng ngày, mình cần nước để làm gì nhỉ?
( gợi ý cho trẻ nói : uống, rửa, nấu ăn, tắm, giặt ... )
+ Nếu không uống nước thì sao nhỉ ? ( kể ra ... )
+ Nước dùng để rửa những gì ?
+ Muốn thân thể sạch sẽ, cần có nước để làm gì ?
+ Như vậy , nếu không có nước thì sẽ thế nào? ( dơ, nóng , bệnh, chết khát ... )
- Cô khái quát lại cho trẻ bằng những hình ảnh minh họa con người cần nước ...
+ Nên sử dụng nước nào để bảo đảm vệ sinh ?
+ Phải làm sao thì mới có nước sạch đểø dùng được?
* Hoạt động 3:
- TC " Tìm nước uống": cô cho trẻ quan sát nước để trong chậu, nước để trong xô, nước để trong ấm,
nước trong chai ...
- Hỏi trẻ:
+ Nước nào có thể uống được? ... Vì sao?
+ Nước các bạn uống hằng ngày ở trường lấy từ đâu?
+ Vì sao gọi là nước lọc tinh khiết ?
+ Nước đun sôi để làm gì ?
- Giải thích cho trẻ hiểu nước uống được là nước đun sôi để nguội hay nước lọc tinh khiết ...
- Cô khai thác kinh nghiệm của trẻ về các sản phẩm nước uống hiện nay ...