Đề tài: CÂY NÀO QUẢ NẤY

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Đọc thuộc bài thơ, thể hiện đúng vần điệu của nhịp thơ lục bát nhẹ nhàng, giàu hình ảnh.
- Nhận biết loại cây ăn trái với "cây nào trái ấy" cùng một số loại trái cây quen thuộc.
- Rèn nhận biết từ, kỹ năng sao chép từ qua phần thực hành trong tập VHC.
- Phát triển óc quan sát, trí nhớ, tư duy ngôn ngữ, sự khéo léo và bền bĩ trong hoạt động nhận thức.
- Giáo dục trẻ thói quen tự lập trong các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ :
- Cho trẻ quan sát cây dừa trong giờ HĐNT ...
- Các thẻ từ và hình ảnh minh họa các loại trái cây, hình ảnh minh họa cây dừa ...
- Tập VHC và bút chì cho trẻ ...
III. TIẾN HÀNH :
* Hoạt động 1:
- Mở nhạc cho trẻ hát và VĐ theo nhạc bài "Vườn cây của ba" ...
- Trò chuyện với trẻ:
+ Đố các bạn, vườn cây được nói đến trong bài hát là vườn cây gì vậy?
+ Trong vườn cây ấy có những loại cây ăn trái nào?
+ Đố các bạn, cây này có phải là cây ăn trái không? ( cho trẻ xem tranh cây dừa ... )
- Giới thiệu bài thơ "Cây dừa" của Trần Đăng Khoa, cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe ...
" Cây dừa xanh tỏa nhiều tầng
Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc thếch tháng năm
Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao

Đêm hè hoa nở cùng sao
Tàu dừa - Chiếc lược chải vào mây xanh
Ai mang nước ngọt nước lành
Ai đem bao hủ rượu quanh cổ dừa

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi làn gió đến làm dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra ...
Đứng cạnh trời đất bao la
Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi "
( có thể chỉ đọc trích đoạn 2 khổ thơ đầu - 8 câu , để cho trẻ nhớ nhanh hơn và dễ thuộc ... )
- Trò chuyện cùng trẻ :
+ Cây dừa được mô tả thế nào? ( cho trẻ đọc 2 câu thơ đầu cùng với cô ... )
+ Các bộ phận của cây dừa được tác giả ví von thế nào? ( cùng đọc 4 câu thơ tiếp theo ... )
+ Hình ảnh đặc sắc nhất là gì ? ( quầy dừa nhiều trái : đọc 2 câu thơ tiếp theo ... )
- Cho trẻ cùng đọc với cô vài lần cho thuộc bài thơ : chung, theo nhóm ...
* Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu thẻ từ "Cây dừa" trên bảng cho trẻ đọc ... hỏi trẻ:
+ Còn những cây ăn trái nào nữa? ( cây chuối, cây táo, cây mận, cây đu đủ, cây xồi ... )
- Cô gắn lần lượt các thẻ từ lên bảng cho trẻ đọc, hay có thể viết lên bảng theo hàng dọc ...
- Giới thiệu một số trái cây bằng bi -tis, cho mỗi trẻ chọn một trái cầm trên tay ... cô hỏi vài trẻ về
đặc điểm đặc trưng của loại trái mà trẻ đang cầm ( màu sắc, cấu tạo, , vị ... )
- TC " Tìm trái cho cây " : yêu cầu trẻ gắn trái cho cây tương ứng ( thẻ từ )
- Có thể tổ chức theo hình thức thi đua nhóm hay cá nhân ...
- Kiểm tra: đọc lại các từ ...
* Hoạt động 3:
- Thực hành tập VHC
+ Hướng dẫn trẻ quan sát và đọc các từ dưới tranh ...
+ Sao chép từ " cây " và từ " trái " vào chỗ trống.

+ Đọc từ chỉ tên trái cây trên rổ trái cây phía trên ...
+ Sao chép tên trái cây vào ly trái cây phía dưới ...