Vì sao bé nghe được ?
---------------  ---------------

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nhận biết chức năng thính giác cùng với đặc điểm của đôi tai trên cơ thể người .
- Phân biệt được các loại âm thanh và cường độ của âm thanh phát ra .
- Rèn kỹ năng vẽ cơ bản : tạo hình đôi tai trên khuôn mặt người cho hồn thiện .
- Phát triển thính giác , khả năng quan sát, tư duy ngôn ngữ , tưởng tượng thẩm mỹ trong tạo hình.
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn và bảo vệ đôi tai .
II. CHUẨN BỊ :
- Tập chơi TC với bài đồng dao "Nu na nu nống"
- Đất nặn và bảng nhỏ cho trẻ ...
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
* Hoạt động 1 :
- TC " Đoán xem tiếng gì kêu ? " : cô tạo một số âm thanh sau bức màn cho trẻ đốn ...
+ Gõ 2 cái muỗng vào nhau ... gõ muỗng vào tô ...
+ Lắc trống lắc ... lắc xúc xắc ...
+ Gõ nhẹ tay vào cửa tủ ... dùng cây đập mạnh xuống bàn ...
- Sau đó cô trò chuyện với trẻ:
+ Âm thanh có thể phát ra từ đâu ?
+ Những âm thanh nào làm cho bạn giật mình?
+ Âm thanh nào làm cho bạn cảm thấy êm ái, nhẹ nhàng?
+ Các bạn nghe được các loại âm thanh nhờ cái gì nhỉ ?
+ Đôi tai của bạn như thế nào?
- Cho trẻ quan sát đặc điểm của tai trên hình vẽ hay ảnh chụp, gợi ý cho trẻ phát hiện ra từng
phần của tai :
+ Phần lộ ra bên ngồi của tai là vành tai và dái tai .
+ Bộ phận đón nhận được âm thanh là màng nhĩ bên trong .
+ Khi nào tai bị điếc ? ( màng nhỉ bị thủng )
+ Làm thế nào để bảo vệ đôi tai của bé ?
* Hoạt động 2 :
- Gợi ý cho trẻ " Vẽ đôi tai cho búp bê " :
+ Cô cho mỗi trẻ tự lấy một hình vẽ sẵn khuôn mặt búp bê chưa có đôi tai .
+ Động viên trẻ vẽ đôi tai cho búp bê cho cân xứng với khuôn mặt .
- Khuyến khích trẻ sáng tạo thêm các chi tiết theo tưởng tượng của trẻ : vẽ thêm đôi hoa tai ...
* Hoạt động 3 :
- TC " Mắt tinh, Tai thính " : cô giới thiệu các hình vẽ dán xunh quanh lớp ...
- Giải thích cách chơi : cô giả tiếng các loại âm thanh , trẻ nghe và chạy về đúng nơi có dán hình
ảnh tương ứng ( tiếng gà gáy, vịt kêu, tiếng xe lửa, còi xe ô tô , chuông xe đạp, tiếng đàn, trống ...)
- Luật chơi : ai đốn nhanh và chạy đến trước là có đôi tai thính nhất và đôi mắt tinh nhất !
- Có thể nâng cao dần yêu cầu chơi tuỳ theo khả năng của trẻ ...