Tiếng còi xe

----------    ----------

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Phân biệt được những tiếng còi xe của các loại PTGT đường bộ.
- Nắm được đặc điểm đặc trưng và công dụng của từng loại xe: ô tô chở hàng, ô tô chở hành khách, xe cứu thương, xe cứu hỏa, xe cảnh sát ...
- Rèn KN nhận biết các chữ số và số lượng tương ứng trong phạm vi 5, KN tô màu sắc nét.
- Phát triển óc quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ , tưởng tượng sáng tạo.
- Giáo dục trẻ về tầm quan trọng của những tiếng còi xe trên đường phố.
II. CHUẨN BỊ :
- Cô cùng trẻ sưu tầm hình ảnh các loại xe ô tô trong hình lịch, tranh vẽ , mô hình ...
- Một số thẻ chấm tròn cho trẻ ( từ 1 đến 5 )
- Một số lá cờ có dán chữ số cho cô ( từ 1 đến 5 )
- Tập TH & KP và bút màu cho mỗi trẻ ...
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cô giả một vài tiếng còi xe cho trẻ nói tên các loại xe ...
- Cô trò chuyện với trẻ:
+ Bạn có thể phân biệt được những tiếng còi xe gì? ( gợi ý cho trẻ nói ... )
+ Tiếng còi xe vang lên khi nào?... Tiếng còi xe có cần thiết không?
+ Đố các bạn những loại xe nào có tiếng còi hú liên tục khi chạy trên đường phố?
+ Xe cứu thương có dấu hiệu gì đặc biệt?
+ Xe cứu hỏa có hình dáng và màu sắc ra sao?
+ Xe cảnh sát hú còi để làm gì? ( dẹp đường, bắt cướp ... )
- Cô cho trẻ lấy tranh, ảnh chụp các loại xe mà cô và trẻ nói đến, gợi ý cho trẻ mô tả đặc điểm của từng loại xe ...
* Hoạt động 2:
- Tổ chức cho trẻ chơi TC " Ôtô vào bến" : cô cho mỗi trẻ tự lấy một thẻ chấm tròn ...
- Cách chơi: cô chỉ cho trẻ khu vực " Bến xe" ở một góc lớp , cho trẻ vừa chạy vừa quay tay trước ngực như lái ô tô, vừa giả tiếng còi xe mà trẻ thích ... Khi nghe hiệu lệnh "Vào bến" thì chú ý nhìn xem cô giơ cao cờ có dán chữ số mấy thì trẻ cầm thẻ có số chấm tròn tương ứng chạy nhanh về bến.
- Luật chơi: ô tô nào "về bến" nhầm sẽ bị loại ra ngồi một lần chơi .
- Cô kiểm tra sau mỗi lần chơi: cho trẻ tự đếm lại số lượng chấm tròn trong thẻ của mình và so sánh với chữ số trong lá cờ của cô ...
- Sau vài lần chơi, cô cho trẻ đổi thẻ cho nhau để chơi tiếp tục ...
- Cho trẻ chơi vài lần tuỳ thao hứng thú của trẻ ...
* Hoạt động 3:
- Cô cho trẻ về bàn thực hành bài tập trong tập TH & KP 
- Cô hướng dẫn trẻ quan sát kỹ trươc khi thực hiện ...
- Chú ý cho trẻ thực hiện lần lượt từng yêu cầu của bài tập ...