Bà Felice Eastwood giải thích triết lý về chiếc đồng hồ.

Tại lớp tập huấn, Bà Felice Eastwood trình bày xung quanh hai nội dung chính: “Chương trình tích hợp – Vui chơi theo các sự kiện” nhằm đảm bảo thực hiện mục tiêu của chương trình giáo dục giúp trẻ phát triển toàn diện về các lĩnh vực và “Tổ chức việc học tập của trẻ trong môi trường linh hoạt” gồm vui chơi, sinh hoạt, các hoạt động chuyển tiếp, khám phá…Sau đó, học viên sẽ tham gia thảo luận, thực hành, áp dụng trực tiếp các nội dung đã học vào thực tế giảng dạy tại Việt Nam.

Các học viên tham gia thảo luận.

Quan điểm triết lý của bà về việc giáo dục trẻ như cái túi được đan kết lại trong đó chứa đựng rất nhiều thứ khá “lạ lùng” với ý nghĩa khác nhau: Hai con búp bê, cái gương, đồng hồ, bài kiểm tra bằng lái xe, những ngôi sao, chuỗi những búp bê bằng giấy, hộp kẹo sôcôla, năm cây nến, gói có các hạt nhỏ…Như với cái gương bà cho rằng: “Nó giúp tôi phản hồi/nhận xét những suy nghĩ và công việc thực tế của mình. Qua đó giúp trẻ phản hồi/nhận xét những lý luận của chúng, những ý nghĩ và hành động trong môi trường, nhìn thấy sự phát triển và trưởng thành của bản thân trẻ về tất cả các lĩnh vực”

Với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm thực tế giảng dạy đối với các đồng nghiệp Việt Nam, bà cho biết: “Quan điểm của tôi được đan kết một cách cẩn thận chứa đựng tất cả những niềm tin và giá trị, triết lý về việc dạy học và cuộc sống, những kinh nghiệm cuộc sống của tôi. Từ đó tạo dựng nên những ý nghĩ và thái độ của tôi”.
 
Tài liệu của lớp tập huấn sẽ được chúng tôi đăng tải lên website trong thời gian sớm nhất, các bạn có thể tham khảo tại chuyên mục “Bồi dưỡng chuyên môn” của trang web.

MinhThu(mamnon.com)