Tổng kinh phí thực hiện đề án "Phát triển thiết bị dạy học tự làm cấp học mầm non và phổ thông" là 700 tỷ đồng, trong đó, 680 tỷ đồng được sử dụng cho các hoạt động tại các trường công lập.

Thông tin trên được Bộ GD-ĐT công bố tại Hội thảo khu vực phía Bắc về phát triển thiết bị dạy học tự làm cấp học mầm non, phổ thông tổ chức ngày 08/12.

Đồ dùng dạy học tự làm

Mục đích của dự thảo đề án nhằm xây dựng hệ thống văn bản chỉ đạo quản lý thực hiện và tổ chức các hoạt động nhằm đưa phong trào tự làm thiết bị dạy học (TBDH) trở thành hoạt động sư phạm thường xuyên trong nhà trường.

Theo đó, tổng kinh phí thực hiện đề án "Phát triển thiết bị dạy học tự làm cấp học mầm non và phổ thông" là 700 tỷ đồng, trong đó, 680 tỷ đồng được sử dụng cho các hoạt động tại các trường công lập (số kinh phí ở địa phương hàng năm vẫn được sử dụng để phục vụ các hoạt động tự làm TBDH và sửa chữa, mua sắm bổ sung các TBDH đã được trang bị).

Từ năm 2010 - 2011, Bộ GD-ĐT sẽ chọn ra 5 tỉnh, thành phố để tham gia thí điểm (100% các trường công lập). Tổng kinh phí chi cho các hoạt động trong giai đoạn này là 80 tỷ đồng (trong đó kinh phí hỗ trợ trực tiếp cho các hoạt động tại trường học khoảng 75 tỷ).

Giai đoạn 2012-2013 sẽ tổ chức tập huấn đại trà tự làm TBDH cho 63 tỉnh, thành phố. Kinh phí triển khai trong giai đoạn này là 620 tỷ đồng, trong đó phần kinh phí hỗ trợ trực tiếp cho các hoạt động tại các trường học hàng năm khoảng 610 tỷ. Giai đoạn từ năm 2014 trở đi sẽ sử dụng kinh phí thường xuyên của địa phương.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển khẳng định: "Phong trào tự làm đồ dùng dạy học dù không phải là bắt buộc đối với các giáo viên nhưng việc chỉ đạo tổ chức phong trào phải là việc bắt buộc đối với những người quản lý giáo dục các cấp. Việc này phải được thực hiện bởi các nhà chuyên môn và phải được động viên bởi các tổ chức đoàn thể như công đoàn, đoàn thanh niên... làm sao để phong trào tự làm đồ dùng dạy học trở thành hoạt động thường xuyên".

Theo Dân Trí