|
Bắt chước hoạt động vận động bằng miệng Bài 5 : Bắt chước hoạt động vận động bằng miệng
Các bước dạy trẻ : Ngồi lên ghế đối diện với trẻ và tạo sự tập trung chú ý. Bảo trẻ “ làm như thế này’’ đồng thời làm mẫu 1 hoạt động vận động bằng miệng. Nhắc trẻ bắt chước làm những động tác đó & tăng cường khả năng bắt chước của trẻ. Bạn hãy gợi ý trẻ ít dần đi trong các lần dạy tiếp theo. Trẻ thể hiện sự bắt chước khác nhau với sự hỗ trợ ở mức độ thấp nhất. Cuối cùng chỉ nhấn mạnh những lần trẻ bắt chước đúng mà không cần nhắc. • Điều kiện trước tiên : Ngồi lên nghế; tạo sự giao tiếp bằng mắt; bắt chước những hoạt động vận động thô và chính xác. • Gợi ý cách dạy : Hướng dẫn cụ thể bằng tay để đặt mồm của trẻ ở vị trí đúng. Dùng vật liệu mà có thể làm dễ dàng hơn khả năng bắt chước của trẻ ( ví dụ: dùng còi hoặc bong bóng xà phòng để thổi, dùng kẹo que để thè lưỡi ra ) Chỉ dẫn: “Hãy làm như thế này’’ Khả năng bắt chước của trẻ Ngày hướng dẫn Ngày trẻ tiếp thu được (1) (2) (3) 1. Há miệng ra 2. Thè lưỡi ra 3. Mím môi 4. Chạm răng vào nhau 5. Thổi 6. Cười 7. Cau mày 8. Hôn 9. Để lưỡi lên đầu răng 10. Để đầu răng ra ngoài môi dưới +Gợi ý bổ trợ : Để đạt được mục tiêu của chương trình này. Nếu bạn đang hướng dẫn những hoạt động bắt chước bằng miệng, tốt nhất là nên đi đôi với 1 âm phát ra đồng thời với hoạt động đó khi bắt đầu. Nếu bạn gặp khó khăn trong việc nhắc lại 1 hoạt động, cố gắng sử dụng gương để con bạn nhìn cả sự phản chiếu hoạt động của bạn trong gương khi bạn làm mẫu và dần dần không dùng gương nữa. |