Từ ngày 10 đến 13 tháng 3 năm 2008, Sở GD-ĐT TP.HCM phối hợp với khoa giáo dục đặc biệt-Trường ĐH sư phạm TP.HCM đã tổ chức lớp tập huận cho hơn 200 cán bộ quản lý và GV mầm non về 2 bộ công cụ sàng lọc: ASQ( Assessment Screen Questions) và đánh giá trẻ khuyết tật AEPS(Assessment Evaluation Programming System). Hướng dẫn tập huấn là TS.Jantina và TH.S Elizabeth Twombly, đến từ trường ĐH Oregon- Hoa Kỳ, cũng là tác giả của 2 bộ công cụ trên.

 

ASQ là bộ câu hỏi giúp cho GV, phụ huynh hoặc người chăm sóc trẻ( ở bên trẻ hơn 20 giờ /1 tuần) , có thể phân lọai nhóm trẻ có dấu hiệu nghi ngờ chậm phát triển, cần sự can thiệp sớm để giúp trẻ phát triển tốt thông qua nhiều biện pháp hỗ trợ đặc biệt.

AEPS là bộ công cụ để đánh giá mức độ chậm phát triển của trẻ ở các lĩnh vực cụ thể( giao tiếp, vận động,nhận thức..), thông qua việc đưa ra mục tiêu, chương trình tác động phù hợp lên trẻ.Sử dụng AEPS, GV có thể đo và so sánh sự tiến bộ của mỗi trẻ so với chính bản thân mình qua các giai đọan khác nhau .Từ đó, GV điều chỉnh liên tục các họat động GD trên kế hoạch GD cá nhân IEP(Individualized Education Program).

Lớp học bao gồm cả việc cung cấp kiến thức lý thuyết , tập huấn thực hành và tài liệu về bộ công cụ đánh giá trẻ em Mỹ. Mặc dù trẻ ở độ tuổi MN đã được chứng minh có sự phát triển tương tự, nhưng chuyên gia Mỹ cũng khuyên nên điều chỉnh bộ công cụ cho phù hợp với văn hóa VN.

( Theo Sở Giáo Dục )