Những ngày cuối năm 2018, dòng điện quốc gia đã đến với Trường phổ thông dân tộc bán trú (PTTHDTBT) tiểu học Tr'hy, huyện biên giới Tây Giang (Quảng Nam) sau bao năm khao khát. Điện về thắp sáng trường lớp, thắp sáng cả những ước mơ.

Giờ ra chơi tại Trường PTDTBT tiểu học Tr'hy

Niềm vui ngày đón điện về

Tr'hy là một trong 3 xã vùng sâu của H. Tây Giang, phần đông là đồng bào dân tộc Cơ Tu sinh sống. Đất đai cằn cỗi, thời tiết vô cùng khắc nghiệt khiến cuộc sống người dân nơi đây bao năm qua vẫn phải sống trong cảnh nghèo khó. Mong ước có nguồn điện sáng để cải thiện đời sống, làm ăn phát triển kinh tế là khát vọng lâu nay của người dân địa phương. Bởi thế, ngày có điện lưới quốc gia đã trở thành ngày hội.

Là một người con sinh ra, lớn lên tại vùng cao biên giới, sau khi tốt nghiệp trở về dạy học ngay chính trên mảnh đất quê hương mình đến nay đã hơn 20 năm, thầy giáo Coor Tư - Phó Hiệu trưởng Trường PTDTBT tiểu học Tr'hy, tâm sự: Một khi đã trở về địa phương công tác, bản thân tôi cũng như những người giáo viên nơi đây không bao giờ có suy nghĩ sợ khó khăn, vất vả. Chúng tôi luôn có chung ước muốn là làm thế nào để con em địa phương có được môi trường học tập tốt nhất. Đến nay, điện lưới quốc gia đã về với trường lớp, thực sự là một niềm hạnh phúc lớn.

Hơn 25 năm sống, giảng dạy tại các điểm trường lẻ trên địa bàn biên giới Tây Giang, tâm trạng của thầy giáo Trần Văn Tiến cũng như bao người giáo viên nơi đây cũng ngập tràn niềm vui khi điện lưới quốc gia được kéo về với trường, với lớp. Thầy chia sẻ, những ngày lăn lộn tại các điểm trường dạy học, các giáo viên cắm bản đều sống trong những căn nhà tạm bợ bằng tranh tre, nứa lá, còn học sinh học trong cảnh phòng ốc dựng tạm, thiếu thốn đủ bề... Nhưng khó khăn hơn cả là vẫn chưa có điện thắp sáng. Không có điện cuộc sống giữa rừng núi như càng cách xa, biệt lập với thế giới bên ngoài, hoạt động dạy học vì thế càng gian khó hơn.

"Đối với người giáo viên cắm bản không ngại vất vả đường sá đi lại khó khăn. Ở giữa rừng sâu, núi thẳm, điều lo lắng nhất của người giáo viên là không có điện, nước sinh hoạt và phục vụ hoạt động giảng dạy, chăm sóc học sinh. Hầu hết các giáo viên khi đến địa bàn vùng sâu, vùng xa đều mong muốn, khi lưới điện đã đưa về trường, về bản thì hệ thống đường sá, công trình nước sinh hoạt, cùng với cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học nơi đây sẽ được đầu tư hoàn thiện để tổ chức tốt công tác chăm sóc, giáo dục học sinh", thầy Tiến tâm sự.

Thắp sáng niềm tin