Mục đích
- Củng cố hiểu biết của trẻ về quá trình chăm sóc và phát triển của cây, củng cố biểu tượng về số và phép đếm.
- Phát triển ở trẻ khả năng phán đoán, trí tưởng tượng sáng tạo; phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Giáo dục trẻ tình cảm xã hội.

Chuẩn bị
Mỗi đội đều có một bộ tranh về quá trình phát triển của các loại cây khác nhau và chăm sóc cây (ví dụ: tranh gieo hạt, tranh chăm sóc cây, tranh cây ra hoa, kết quả, tranh hái quả, tranh mang quả biếu bà...).
- Bộ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6.
- Bảng gài gắn xung quanh lớp.

Cách chơi
- Cách 1: Cô để các bức tranh (gieo hạt, chăm sóc cây, cây ra hoa, cây có quả chín) vào trong một cái rổ. Sau đó, yêu cầu trẻ xếp các bức tranh theo trình tự phát triển của cây.
- Cách 2: Cô gắn các bức tranh lên bảng không theo thứ tự (theo chiều dọc). Yêu cầu trẻ xếp lại cho đúng thứ tự, tìm số và gắn vào bên cạnh theo trình tự phát triển của cây.
Khi tất cả các đội thực hiện xong, cô lần lượt cho các đội nói về sự phát triển của cây mình vừa thực hiện. Hai cách này có thể chơi theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc có thể chơi dưới hình thức thi đua: Thi xem ai (đội nào) nhanh?...
- Cách 3: Nâng cao mức độ khó của 2 cách chơi trên. Sau khi cho trẻ chơi, xếp các bức tranh theo thứ tự, cô cho trẻ tiếp tục trò chơi "Thi ai đoán giỏi". Cô nói với trẻ: "Sau 4 bức tranh này, cô còn có các bức tranh khác nữa. Bây giờ các con hãy suy nghĩ và đoán xem đó là bức tranh gì? Các con tự đoán nhưng không nói cho bạn biết. Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 tờ giấy để các con vẽ bức tranh con dự đoán vào tờ giấy. Cô đến viết các ý tưởng dự đoán của trẻ vào mặt sau tờ giấy. Khi trẻ vẽ xong, cô cho trẻ chia sẽ ý tưởng cho nhau. Cô đưa bức tranh của cô ra (tranh vẽ bé hái quả mang đến biếu bà) tranh sản phẩm chế biến từ quả. Trẻ nào có ý tưởng hay, cô thưởng 1 quả gì đó hoặc 1 cái kẹo. Sau khi chơi xong, cô và trẻ lại tiếp tục chơi "Thi kể chuyện giỏi". Cô và trẻ cùng xây dựng các câu chuyện dựa vào các bức tranh đã xếp theo thứ tự. Hình thức chơi "Kể chuyện nối tiếp", trẻ này kể nối trẻ kia, cô ghi lại câu chuyện của trẻ.

(Trò chơi, Thí Nghiệm "Tìm hiểu môi trường thiên nhiên", Trẻ 5-6 Tuổi, NXB GD Việt Nam, Nguyễn Thị Thu Hiền)