Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết học kỳ 1 vừa qua nhiều trường mầm non đã thực hiện việc giảm tải ghi chép sổ sách cho giáo viên (chỉ yêu cầu một cuốn sổ/giáo viên).

Thay vào đó, đòi hỏi giáo viên có nhiều thời gian để gần gũi và quan sát HS, điều chỉnh nội dung giáo dục cho phù hợp với từng đối tượng trẻ. Bước đầu đã tạo được chuyển biến tích cực: giáo viên an tâm tìm tòi, đổi mới phương pháp giáo dục, không còn bị áp lực khi dự giờ, thanh - kiểm tra...

Tuy nhiên, Sở GD-ĐT cũng cho biết hiện vẫn còn nhiều trường có khuynh hướng thích tổ chức các hoạt động hoành tráng, cầu kỳ, tốn nhiều công sức của giáo viên nhưng kém hiệu quả; việc sử dụng nguyên vật liệu mở trong giảng dạy còn hạn chế về ý tưởng (giáo viên chưa nhìn ra nhiều loại hoạt động trong một đồ vật); việc mua sắm trang thiết bị phục vụ chương trình mới cũng chưa hợp lý (công suất sử dụng không cao, gây lãng phí...)...