Đã được "phong chức... bà", nhưng 24 năm trong nghề, chị Nguyễn Thị Lệ Thu, giáo viên trường MN Anh Đào, TP Đà Lạt (tỉnh Lâm Đồng) luôn tìm tòi đổi mới phương pháp dạy để gần gũi các cháu. Trước ông kính truyền hình và các đồng nghiệp trẻ, chị hơi "ghen tỵ" về tuổi đời nhưng với nghề thì tỏ ra tự tin "Dạy chương trình giáo dục MN của Bộ thí điểm, đòi hỏi giáo viên phải linh hoạt, năng động, lúc nào cũng phải rèn luyện... Đó là lý do "bà" giáo viên như tôi cảm thấy tâm huyết và yêu nghề hơn...".

"Trước mắt, bậc học MN vẫn còn nhiều khó khăn, thách thức phải đối mặt. Để vượt qua những trở ngại đó, ngành đã đề nghị Chính phủ cho phép thông qua Đề án phát triển giáo dục MN, giai đoạn 2006 - 2015", Thứ trưởng Giáo dục Đặng Huỳnh Mai cho biết.

"Nếu đề án được thông qua, cần đầu tư cho giáo dục MN vùng khó khăn, vùng sâu, xa, vùng dân tộc. Trong đó, chú trọng đến việc xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý địa phương, có giải pháp để thu hút trẻ đến trường..."