|
Đổi mới giáo dục mầm non bằng công nghệ thông tin Trong hai ngày 7 và 8-4, hội thảo khoa học ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non( GDMN) đã diễn ra tại thành phố Hồ Chí Minh. Tham dự hội thảo có Phó vụ trưởng Vụ GDMN- Thạc sĩ Nguyễn Thị Ngọc Châm, lãnh đạo các sở giáo dục- đào tạo các tỉnh thành phố, lãnh đạo các trường sư phạm mẫu giáo, hiệu trưởng các trường mầm non trọng điểm và đại diện của IBM tại Việt Nam. Phát biểu khai mạc hội thảo, Phó vụ trưởng Vụ GDMN- Thạc sĩ Nguyễn Thị Ngọc Châm cho biết, sau 4 năm thực hiện thí điểm chương trình vui học Kidsmart tại 82 trường mầm non của 30 tỉnh thành đã thu được những thành công đáng kể. Chương trình giáo dục sớm Kidsmart nhằm tạo đà phát triển năng lực, học vấn cho trẻ ở lứa tuổi mầm non; hỗ trợ các chuyên gia, giáo viên mầm non ứng dụng hiệu quả công nghệ mới trong việc dạy và học đồng thời đổi mới GDMN thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin. Tại hội thảo, nhiều tham luận về tình hình triển khai và ứng dụng công nghệ thông tin của đại diện các trường mầm non, các phòng giáo dục, sở giáo dục và Bộ giáo dục-đào đạo đã được trình bày. Đa số các tham luận đều cho rằng, việc áp dụng chương trình vui học Kidsmart với các trò chơi hấp dẫn, hình ảnh đa dạng, màu sắc, âm thanh sống động đã giúp trẻ phát triển tư duy, gia tăng kiến thức xã hội, khả năng quan sát, giao tiếp, tính tự lập, tìm tòi sáng tạo... Chương trình không chỉ bổ ích đói với trẻ mà còn rất hiệu quả với giáo viên mầm non, góp phần nâng cao lòng say mê tìm hiểu, khai thác, sáng tạo trong việc giảng dạy. Theo Tiến sĩ Trần Thị Lan Hương- Trường cao đẳng sư phạm mẫu giáo TW1- máy tính có thể đưa vào chương trình học tập cho trẻ nhỏ nếu như đảm bảo được hai yếu tố cơ bản về tính khoa học, tính giáo dục của các phần mềm và năng lực tổ chức thực hiện của các giáo viên mầm non. Từ quan điểm trên cho thấy việc tập huấn có hiệu quả cho đội ngũ giáo viên mầm non là vô cùng quan trọng. Giáo viên phải thao tác thành thạo, hiểu thấu đáo ý nghĩa, phân tích được các cơ hội học tập ẩn chứa trong trò chơi. Đồng thời có ý tưởng ứng dụng, liên kết, mở rộng các kiến thức từ trò chơi vào các hoạt động bên ngoài. Nhiều đại biểu kiến nghị cần mở thêm nhiều lớp tập huấn, hỗ trợ đào tạo sau tập huấn và tố chức hội thảo nhằm tăng cường cơ hội giao lưu, trao đổi kinh nghiệm trong ứng dụng chương trình đổi mới GDMN. Để gia tăng hiệu quả của chương trình, việc hỗ trợ máy móc, thiết bị phụ kiện là rất cần thiết. Các đại biểu cũng cho rằng, Bộ giáo dục- đào tạo cần phổ biến rộng rãi việc áp dụng công nghệ thông tin ra nhiều địa phương khác, bổ sung thêm các phần mềm vui học khác phục vụ việc đổi mới GDMN. Sau chương trình hội thảo, các đại biểu đã đi tham quan, tìm hiểu mô hình Kidsmart tại 3 trường của thành phố HCM là truờng mầm non 30-4 (Q.1), trường mầm non Bến Thành ( Q.1) và trường mầm non bán công Nhiêu Lộc ( Q. Tân Phú). Ngày 8-4, các đại biểu thảo luận nhóm về: nâng cao hiệu quả ứng dụng chương trình Kidsmart tại các trường mầm non; phần mềm dinh dưỡng mầm non và việc đưa trang báo điện tử của ngành thành người bạn thân thiết của các nhà quản lý, giáo viên, các bậc phụ huynh và thu hút đầu tư cho ứng dụng CNTT trong GDMN. Sau đó, các đại biểu sẽ tham gia hội thảo diễn đàn trực tuyến về GDMN nhằm trao đổi kinh nghiệm và giải đáp những thắc mắc liên quan đến: tổ chức, quản lý, chế độ, giáo dục, sức khoẻ, dinh dưỡng, tâm lý, đào tạo, bồi dưỡng…trong ngành mầm non cho mọi người khắp đất nước. Trong cuộc hội thảo này, Trung tâm CNTT GDMN (www.mamnon.com) đã hỗ trợ Vụ GDMN các kỹ thuật trong việc hội thảo trực tuyến và đảm bảo cuộc hội thảo diễn ra thành công. info@mamnon.com |